Desenhos Infantil Na Avaliação Psicopedagogica

pretende trazer para a investigação e análise dos pontos considerados chaves para o atendimento e compreensão do desenvolvimento do aprendente. Para desenvolver este estudo, foi indicado pela Diretora por uma escola de educação infantil, uma criança, ex aluno da escola, na faixa etária dos sete anos, pertencente ao primeiro ano de uma escola da rede particular de Caxias do Sul. A queixa foi feita pela escola para os pais da criança e esta…

também a necessidade de um esquema de enquadramento dos casos apresentados pelas professoras, com a formação de um quadro de identificação de possíveis pré-disléxicos; podendo, para início desta investigação, ser formuladas e incluídas nas Fichas de Avaliação Individual, questões direcionadas aos sintomas mais evidentes, proporcionando com isso a identificação e o tratamento sintomático e, inclusive com o benefício de todas as crianças com dificuldade de aprendizagem. Os sintomas que…

sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Este artigo surgiu da preocupação existente diante as dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o…

todos os momentos da minha e vida e pela a compreensão nos meus momentos de stress provocada pelo o dia–a-dia. Aos meus netos(as) Cauã Felipe e Bruna Rafaely que, ainda em sua inocência e sua agitação de criança me ajudaram a entender o comportamento infantil. Aos meus alunos, muitos com sérios problemas de impulsividade e atenção que me fizeram entender melhor o comportamento agitados de crianças, dando-me oportunidade de comparar seus comportamentos com as características de uma…

Direitos das Crianças e Adolescentes, tentando proteger de riscos sociais, oferecendo atividades educativas, culturais e artísticas que possibilitarão aos mesmos, maior de qualidade de vida. É trabalhado também a defesa da erradicação do trabalho infantil, onde com isso, se é colaborado para o fortalecimento alimentar desses beneficiados oferecendo duas refeições por horário. Por meio das ações educativas, é desenvolvido um trabalho voltado para o estudo, a dança, música, teatro e o…

criação de situações de trocas e cooperação que provocam a ação e a construção do conhecimento por parte dos sujeitos. Considerando essa perspectiva, iniciamos um projeto de extensão intitulado: “Intervenção pedagógica e psicopedagógica: contribuições para o desenvolvimento infantil”. Esse projeto é desenvolvido no Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES) da UNESP, campus de Marília-SP. O objetivo desse projeto é, em atendimento à comunidade, oferecer um ambiente desafiante e…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL MARIA SIMONE DA SILVA CAMELO Orientador: Dayse Serra RIO DE JANEIRO 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL Apresentação de Candido Mendes obtenção do Psicopedagogia Por: Dayse Serra monografia como grau à …

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL MARIA SIMONE DA SILVA CAMELO Orientador: Dayse Serra RIO DE JANEIRO 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL Apresentação de Candido Mendes obtenção do Psicopedagogia Por: Dayse Serra monografia como grau à …

CURSO DE Pós Graduação em Psicopedagogia Professora ; Amélia Leite de Almeida Disciplina interpretação do Desenho infantil- UNIGRAN 22/09/2014 Aplicação do Desenho da família e o Par Educativo em uma criança com dificuldades escolares. Relatório com os dados principais da criança Conforme os dados obtidos por meio de entrevista sobre o histórico de vida de D.L ( letras iniciais

ou individual. Deste modo, não há razão para que o psicopedagogo faça uso de recursos específicos da Psicologia, uma vez que possui recursos diversificados. Se houver necessidade de uma avaliação do nível emocional ou inteligência, deve encaminhar a criança para um psicólogo, pois ele poderá realizar a avaliação e, se necessário uma intervenção nesses níveis. Os dois profissionais: psicopedagogo e psicólogo poderão atuar juntos, até mesmo porque a Psicopedagogia é uma área de atuação…