Desenhos Artistica

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESPORTO EDUCACIONAL SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CERES DESENHO E PINTURA Professora Conceição José dos Santos Teixeira NOVA GLÓRIA 2010 I IDENTIFICAÇÃO O PROJETO MAGIA DA ARTE Desenho e pintura Período de Execução: 1° semestre /Fevereiro a Junho 2º semestre Agosto a Dezembro Dias da Semana terça-feira, vespertino e…

criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes modalidades das Artes Visuais, inicialmente, para simples contato. Aos poucos, instigar algumas discussões sobre seus elementos, composição, leitura interpretativa; levantar hipóteses sobre seus possíveis…

GABRIELA MAIA ALVES LIDIANE DE OLIVEIRA LUCIANA LOPES LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio de Janeiro, 2011. GABRIELA MAIA ALVES - 200701247595 LIDIANE OLIVEIRA - 200702043111 LUCIANA LOPES - 200201323391 LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INDANTIL Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Ação docente na Educação infantil – Creches do curso de

colagem, desenhos e esculturas OBJETIVOS GERAIS Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística. Comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes visuais,musicais e cênicas. Desenvolvendo sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas…

– Universidade do Estado de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 PAULO CARVALHO FERREIRA ENSAIO SOBRE O LIVRO DE ARTISTA Monografia de Final de Curso apresentada ao Curso de Graduação em Educação Artística, requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Prof. Doutor José Wenceslau Caminha Aguiar Junior Escola Guignard – Universidade do Estado de Minas Gerais Belo Horizonte 2011…

no valor que ela tem (como este valor se consiste, se gera, se transmite, se reconhece e como se usufrui), ou seja, tem-se o lado do “bem” que é a arte em si e/ou a coisa que tem valor, e do outro lado o valor da coisa. Para quem trata de coisas artísticas, está coisa tem valor intrínseco para a pessoa, ou seja, é algo precioso. Para quem lida com o valor da coisa, está é apenas uma oportunidade da pessoa de produção, ou seja, mostrar/provar sua existência, ou mesmo uma forma se…

terá oportunidade de se desenvolver plenamente neste contexto educacional. (PUESCHEL, 2005, p. 181). Assim como a linguagem escrita e falada, as linguagens artísticas constituem um universo vasto e importante de experiências, por meio das quais, as pessoas de diferentes idades possam se expressar. Como atividade artística inclusiva pode-se citar a construção de brinquedos com sucatas, que tanto no decorrer de sua confecção, quanto em sua apreciação com o ato de brincar,…

Recreação do curso de Pedagogia. Artes, Criatividade e Recreação. Dourados MS RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÁS PRATICAS ARTÍSTICAS Na minha época eu aprendi sobre cores primárias e secundárias. Nós fazíamosquadros, pinturas, com purpurina ao ar livre, sempre uma vez por mês.Antigamente,a aula de artes se chamava Educação Artística, sempre havia uma professora de artes, e uma apostila de artes para que eu estudasse essa matéria. Aprendemos sobre…

foi realizada em escola da rede privada direcionada para Educação Infantil e apontou como objetivo geral, desenvolver a criatividade através da Arte Visual, onde os alunos possam usar a expressão e representação de idéias através de atividades artísticas. Com a intervenção percebeu-se que as crianças passaram a conhecer diversas técnicas de artes visuais, a participarem e socializarem atividades construídas por eles. Observamos a necessidade das artes no dia a dia das crianças e…

função importante a cumprir, ela situa o fazer artística como fato e necessidade de humanizar o homem histórico brasileiro, que conhece suas características tanto particulares, tal como se mostra na criação de uma arte brasileira, quanto universais tal como se revelam no ponto de encontro entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, que sempre inauguram formas de tornar presente o inexplicável. A aprendizagem artística envolve, portanto, um conjunto de…