Desenhos Artistica

retratar sua própria realidade e interferir nesta. Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a respeito da arte, criatividade e recreação e seu papel no desenvolvimento da linguagem e…

ser aplicados, a arte era voltada para o domínio técnicos, o professor devia passar aos educando códigos, formas, conceitos, reprodução de modelos sempre entrelaçados aos padrões da estética da época, as aulas de desenho eram trabalhadas como desenho geométrico, desenho natural e desenho pedagógico, tinham aspecto funcional e não artístico. Eram voltadas às qualificações na área do trabalho. Entre os anos 1920 a 1970, o ensino da Arte volta-se às necessidades dos alunos, centradas nas…

um mecanismo que impede essa relação, a mídia põe em risco a própria atividade artística. b) o cinema é uma forma expressiva complexa que possui uma dimensão artística, mas, não se relaciona com o crescimento tecnológico. c) a leitura do texto citado leva-nos à conclusão de que a interatividade torna todos os indivíduos consumidores, o que ameaça a existência dos criadores artísticos. d) a produção artística tem sido afetada por recursos computacionais que permitem o…

dramáticos ) e desenho (geométrico, Técnico e livre). 3. OBJETIVOS 3.1 Geral Valorizar os alunos como seres criativos e talentosos. 3.2 Específicos Levar os alunos a compreender e apreciar as diversas vanguardas; Incentivar os alunos a desenvolver e a demonstrar sua criatividade artística; Desenvolver habilidades na poesia, desenho, pintura, entre outros; Compreender e saber-se identificar como sujeito na sua produção artística; Respeitar as modalidades…

2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 APRESENTAÇÃO DO TÍTULO 5 SUBTÍTULO 5 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO SEGUIDO 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOESPECÍFICO 5 DESENVOLVIMENTO 6 A APRENDIZAGEM POR MEIO DO LÚDICO E DAS ARTES 7 PLANO DE AULA 8 A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E SENSIBILIDADE INFANTIL 9 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIA 11 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação,…

.6 3. O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA...........6 4. QUAIS SÃO AS HABILIDADES PARA CADA UM DOS PILARES DA EXPRESIVIDADE ARTÍSTICA? ...........................................................7 5. PLANO DE AULA....................................................................................8 6. A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SENDIBILIDADE INFANTIL..........................9 7.

colocando os seus sentimentos, história e emoção em sua escultura. Como todo esse conjunto, o homem realiza grandes obras como: dança música, teatro, cinema, desenho, escultura e muitos outros. A arte pode ser vista de três maneiras: - Visualizada - Ouvida - Mistas (as duas ao mesmo tempo). A arte popular é a criação vinda de atividades artísticas relacionadas a um povo e a sua escultura. Geralmente, eles criam objetos decorados, utilitários, religiosos, roupas e etc. A produção…

mostra de Napoleão Bonaparte em uns cavalos fogoso, e em contraposição está uma obra de mostra uma obra de Paul Delaroche que mostra Napoleão em cima de uma mula. Chama no referido plano que a justificativa para referida comparação e que a produção artística na época era feita de acordo com o interesse e determinadas camadas da população. No caso a obra seria mais uma espécie de reportagem da época em questão, trazendo uma visão interdisciplinar entre arte e história, ou até mesmo uma…

Linguagem artística A linguagem é a forma que têm todos os animais para se comunicar uns com os outros, e é diferente e única para cada espécie, podem ser escritas, orais, ou por meio de sinais, com a única condição que exista um indivíduo que se expresse através dessa linguagem, e outro entenda o que a primeira tenta comunicar. Além disso, a linguagem para ser considerada como tal, deve ter uma estrutura e contexto na qual pode ser utilizada. A linguagem humana é constituída por vários símbolos

social dos indivíduos com necessidades educacionais especiais. Além de reconhecer a arte na educação especial como um alicerce para construção do conhecimento e como espaço do exercício da cidadania. A arte como processo cultural apresenta dimensões artísticas e estéticas. A arte educação também segue o mesmo princípio, quando permite ao aluno a possibilidade do fazer, de exprimir e do refletir sobre a sua produção e a de outros. Nesse sentido, a arte e educação complementam-se na…