Descubra Ambiguidades Ou Omissões No Sistema

isto é, como o conceito tempo aparece nas propostas curriculares e é desenvolvido pelos professores no ensino fundamental e médio”. Nesse contexto, os rumos tomados pelo estudo aqui relatado decorrem da constatação: apesar da sua importância como sistema voltado para a sala de aula, a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel é praticamente desconhecida entre aqueles que ocupam-se da reflexão sobre a aprendizagem em História, particularmente sobre as idéias históricas dos…

............................................................................ 248 Didactica Geral : Aprender a ensinar 1 Visão geral Benvindo ao Modulo “Didactica Geral: Aprendendo a ensinar” A Didactica Geral é uma das disciplinas que, nos sistemas de formação de professores, se coloca ao centro da formação pedagogica do professor contribuindo significativamente para desenvolver a compreensão da prática de realização do processo de ensino e aprendizagem que favoreça um ensino…

permite à criança compreender facilmente a diferença entre ambas, o que ela não poderia fazer tão prontamente se as personagens fossem retratadas de modo mais semelhante à vida, com todas as complexidades que caracterizam as pessoas reais. As ambigüidades devem esperar até que tenha sido estabelecida uma personalidade relativamente firme com base nas identificações positivas. Com isso, a criança tem uma base para compreender que há grandes diferenças entre as pessoas e que,…

complementam dentro da realidade organizacional, por mais paradoxal que esta possa parecer. O autor interpreta as organizações a partir de metáforas, comparando-as a imagens que permitem vê-las enquanto máquinas, organismos vivos, cérebros, culturas, sistemas políticos, prisões psíquicas, fluxos e transformações e, finalmente, enquanto instrumentos de dominação. É esta abordagem diferenciada que conferiu ao trabalho de seu autor o caráter de obra internacionalmente 13 reconhecida,…

seja, hoje e m dia, 1200 milhos de homens, mulheres e crianças). Esta tomada de consciência deve acompanhar-se de u m a reestruturação e de u m a renovação da educação1. Exclui-se que esta se apoie, como nos anos sessenta e setenta, unicamente no sistema escolar e universitário. Basta considerar a dimensão do desenvolvimento, tal como a acabamos de definir, para ver a que ponto o que a escola e a Universidade, m e s m o reformadas, podem fazer de melhor, está longe de problemas como a…

área do direito, acerca da avaliação dos indivíduos que desejam exercer as respectivas profissões, de modo a evidenciar o reconhecimento, em plano mundial, da fragilidade da formação desses futuros profissionais. III. Critica a imperfeição do sistema de avaliação dos formados em direito, considerando essa falha como fator que tira da prova realizada pela Ordem dos Advogados do Brasil a possibilidade de ser tomada como padrão para outras áreas do conhecimento. Está correto o que se…

filosofia e teologia, razão e fé, que está na base de sua contribuição para a configuração da modernidade. Ao percorrermos esse sistema de ciências de Bacon, que é, na verdade, um mapa de um território não satisfatoriamente explorado, o que salta à vista é a discrepância entre sua filosofia " natural e sua " filosofia humana em termos epistemológicos. Embora seu sistema geral de classificação sugira que ambas estão em pé de igualdade, em sua descrição concreta elas divergem…

artigos teóricos mais técnicos escritos no mesmo período. Porém, mesmo em Tornar-se pessoa, Rogers situa suas idéias em um contexto histórico e social, aludindo à psicologia social contemporânea, à etologia animal e à teoria das comunicações e dos sistemas gerais. Ele localiza sua herança cultural na filosofia existencial, referindo-se mais freqüentemente a Soren Kierkegaard (do qual empresta a frase “ser o eu que verdadeiramente se é”, que constitui a resposta de Rogers à pergunta…

artigos teóricos mais técnicos escritos no mesmo período. Porém, mesmo em Tornar-se pessoa, Rogers situa suas idéias em um contexto histórico e social, aludindo à psicologia social contemporânea, à etologia animal e à teoria das comunicações e dos sistemas gerais. Ele localiza sua herança cultural na filosofia existencial, referindo-se mais freqüentemente a Soren Kierkegaard (do qual empresta a frase “ser o eu que verdadeiramente se é”, que constitui a resposta de Rogers à pergunta…

artigos teóricos mais técnicos escritos no mesmo período. Porém, mesmo em Tornar-se pessoa, Rogers situa suas idéias em um contexto histórico e social, aludindo à psicologia social contemporânea, à etologia animal e à teoria das comunicações e dos sistemas gerais. Ele localiza sua herança cultural na filosofia existencial, referindo-se mais freqüentemente a Soren Kierkegaard (do qual empresta a frase “ser o eu que verdadeiramente se é”, que constitui a resposta de Rogers à pergunta “Qual…