Descrição Das Atividades Desenvolvida Na Observação

FOR ESTRUTURANDO O rELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução07 4.2 Dados Gerais do Projeto07 4.3 Referencial Teórico08 4.4 Planos de Aula da Intervenção08 4.5…

................................3 2.OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA OS (AS) ALUNOS (AS) A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS O (EJA)............................5 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..................................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA................................................................................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLETIVAS DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

2012 BURITICUPU – MA Relatório de Estágio Supervisionado nas séries iniciais do Ensino Fundamental Ferro Velho – MA Dezembro – 2012 Lemilson Marques da Silva Franciane Alencar de Lima Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado Professora Orientadora: Antonia Bastos Nunes Ferro Velho, dezembro de 2012. Lemilson Marques da Silva Franciane Alencar de Lima Relatório Final…

Projeto: Gerente do Projeto: Previsão de Início e Término: Aplicação Web para Gestão de Patrimônio FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS DIRETORIA José Rodrigues, Diego Miranda, Fernando Henrique e Warley Gabriel 24/11/2014 06/12/2014 Descrição da Oportunidade a ser aproveitada ou do Problema a ser resolvido: Autorizar o início do projeto, atribuir principais responsáveis e descrever de forma clara requisitos iniciais, principais entregas, premissas e restrições do…

Relatório de observação: escola de Educação Infantil Divina Providencia O trabalho a seguir traz uma descrição e analise da observação realizada em uma das salas de aula da escola de Educação Infantil Divina Providencia, destacando brevemente aspectos como: atividades desenvolvidas pela educadora, prática pedagógica, metodologias e recursos utilizados no ensino-aprendizagem dos alunos. No dia 02 de Março 2013, as 8:00 horas, foi dado inicio a aula que iríamos observar com a acolhida no salão,

Campus de Botucatu NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 1. Observação Tamanho para a encadernação final: 21 x 29,7 cm (tamanho A4). 2. Preparo dos Originais 2.1 Margens As margens deverão ser de 3,0 cm nos lados superior e esquerdo e de 02,0 cm nos lados inferior e direito. Para tanto, o texto deverá ser datilografado ou digitado em espaço 1,5 e as margens devem ser alinhadas com letras ou pontuações. Não utilizar barras, travessões ou…

GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE Cuiabá-MT Tema 1: Estudo da Natureza e Sociedade de 0 a 3 anos Atividade 1: Nome da atividade: Exploração e colagem Objetivo(s): • Observar os elementos da natureza; • Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem; • Fazer colagem; Descrição Detalhada das atividades desenvolvidas: Em roda, contar para as crianças

.......................... 02 1-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................................................................................03 1.1- Caracterização da instituição 1.2 - Característica da turma 1.3 - Rotina 1.4 - Atividades diversificadas 1.5 - Descrição da turma pelo o professor regente 1.6 - Dados da observação com fundamentação teórica 2-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL.................................

..................05 2.3 Dados de Identificação da Escola...............................................................05 3 DESCRIÇÃO DAS ETAPAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO...............08 3.1 Descrição e reflexão das informações obtidas no período de observação..08 3.2 Descrição e reflexão durante a coparticipação.....................................09 3.3 Descrição e reflexão durante a Regência..............................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................