Descrição Da Experiencia Docente

Portfolio Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos Gestão de Recursos Humanos Discente: Hermenegildo Isac Assane 2º Ano Diurno Turma A Nº 70312066 UCM-FEC Docente: Ir Alice Nhamposse, MA Nampula, Dezembro de 2013 1 Índice Palestra 1: .....................................................................................................................................4 1. Justificativa ....................................................................................

atendido, média de alunos por turma, média da faixa etária por turma, quantidade de funcionários, existência de equipe de apoio (psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos), em quais situações os pais se dirigem à escola. Infraestrutura: descrição dos aspectos físicos da escola: tipo de prédio, conservação e limpeza externa e interna, estrutura das dependências: espaço para atendimento aos pais, biblioteca, laboratórios, salas de aula, sala dos professores, salas…

_____________________________ Prof. Me. Célia Machado Benvenho Coordenador (a) de estágio TOLEDO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 7 2.1 O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO 7 1.2.1 Análise da entrevista feita com o professor de filosofia 7 1.2.2 Análise da entrevista feita com alunos do ensino médio 7 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO…

KELLI MENEGAT KURPEL RU: 925979 GISEI GRASSI PATEL RU: 928114 RELATÓRIO DE ESTÁGIO-MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho de Estágio Supervisionado do Magistério apresentado na UTA Formação de Docentes no Curso de Pedagogia. Tutor Local: Vanderleia Verdi Pólo de Apoio Presencial: Chopinzinho CHOPINZINHO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. A ESCOLA

municipal que freqüentaram um curso de extensão numa universidade pública. Após um semestre de contato com saberes científicos sobre alfabetização e letramento, em simultaneidade com discussões sobre possíveis trajetórias profissionais de formação docente, escreveram sobre suas próprias trajetórias profissionais. Efetuamos uma análise discursiva desses textos. Levantamos certos temas centrais deste discurso dos professores, situando a sua identidade profissional com relação aos saberes…

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO......................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA INSTITUIÇÃO.......................................................................................................07 5. CONSIDERAÇÕES…

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1…

de Educação na USP Download denunciarDenunciarrowCreative CommonsLicença de uso: BY-NC-NDrowPEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa. Paulo Freire. Introdução Na introdução do livro ,Freire, esclarece o público alvo (docentes formados ou em formação), insistindo que formar um(a) aluno(a) é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa…

...........................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA...................04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA................................................................................................................05 3.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS............................................05 4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA..........11 5…

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................04 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................04 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................05 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................06 5- CONSIDERAÇÕES…