Descrição Atividades Desenvolvidas No Pacto

disciplinar e isolada, para serem percebido por meio de uma perspectiva inter e multidisciplinar. Para tal, os alunos deverão realizar o levantamento das características e das práticas existentes em uma organização e tecer a relação com as teorias desenvolvidas na disciplina. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem a fim de que atue…

POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: ABORDAGENS TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO ESTADO/SOCIEDADE CIVIL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Vera Lúcia Martins1 Resumo: O trabalho apresenta, sinteticamente, a linha de raciocínio desenvolvida no período de 2000 a 2004, na disciplina de Política Social e Serviço Social I para se pensar a relação Estado/sociedade civil. Parte da compreensão da origem, papel e natureza do Estado moderno, sob a perspectiva de análise dos…

homem encontra autonomamente dentro de si. Todas partilham, porém, da ideia comum de um sistema de normas logicamente anteriores e eticamente superiores às do Estado, diante disto poder fixar um limite intransponível: as normas jurídicas e a atividade política dos Estados, das sociedades e dos indivíduos que se oponham ao direito natural, qualquer que seja o modo como este for concebido, são consideradas pelas doutrinas jusnaturalistas como ilegítimas, podendo nessa condição ser…

quanto o Balanço Social apresentam informações insuficientes aos usuários. Palavras-chave: Vale S.A.. indicadores ambientais. Relatório de Sustentabilidade. Balanço Social. NBC T 15. GRI. 6 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 Os dez princípios do Pacto Global .......................................................... 32 FIGURA 2 Os dez princípios do ICMM ..................................................................... 39 FIGURA 3 Integração da biodiversidade às operações ...................

fora para gerenciar seus custos. Sendo assim, aceitou a proposta de ceder algumas informações para este projeto, visando a tentativa de ajuda-lo a resolver sua situação sem uma auditoria financeira. 2. Cronograma do Projeto ATIVIDADE AGO SET OUT NOV Tema X Alvo do Projeto X Cronogr X Context X SWOT X Desenv. Implement X Relatório Final X 2.1 Tema “É o assunto que se…

na sociedade brasileira no que tange à responsabilidade política, objetivando tornar claras suas diretrizes na efetivação da assistência social como direito de cidadania e responsabilidade do Estado. A gestão proposta por esta Política pauta-se no pacto federativo, no qual devem ser detalhadas as atribuições e competências dos três níveis de governo na provisão das ações socioassistenciais, em conformidade com o preconizado na LOAS e NOB1, a partir das indicações e deliberações das…

da Paz, Polo de Apoio Presencial: Cabreúva. CABREÚVA 2015 sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 4. PLANO DE AULA 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS...............................................................................................................................16 1.…

... 121 3.1 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio .............................................. 121 x 3.2 3.3 Princípios do Equador .............................................................................. 124 3.4 4. Pacto Global ............................................................................................. 123 Princípios para o Investimento Responsável ............................................ 125 Normas Internacionais.......................

sociedade brasileira no que tange à responsabilidade política, objetivando tornar claras suas diretrizes na efetivação da assistência social como direito de cidadania e responsabilidade do Estado. A gestão proposta por esta Política pauta-se no pacto federativo, no qual devem ser detalhadas as atribuições e competências dos três níveis de governo na provisão das ações socioassistenciais, em conformidade com o preconizado na LOAS e NOB1, a partir das indicações e deliberações das…

.................................5 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO ESTAGIADO..........................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................