Descritores Da Prova Brasil 5 Ano

Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade* Evaluation of psychomotor functions of children between 6 and 10 year of age Evaluación de funciones psicomotrices del niños entre 6 y 10 años de edad José Roberto da Silva Brêtas1, Sônia Regina Pereira2, Cintia de Cássia Cintra3, Kátia Muniz Amirati4 RESUMO Objetivo: A finalidade deste estudo foi avaliar funções psicomotoras em 86 crianças entre 6 e 10 anos, de ambos os sexos, que freqüentam uma instituição de ensino

aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFENAS. As respostas foram analisadas qualitativamente e quantitativamente. Para as respostas fechadas foi utilizado o programa Epi-info 6.04 e aplicado o teste qui-quadrado com nível de significância de 5%, e para as respostas abertas foi utilizada a análise de conteúdo segundo Bardin (1997). Os dados foram apresentados por meio de tabelas. Conclusões: A observação de mancha branca nos dentes, após a erupção, é realizada com maior…

Dirce Kerche SOROCABA 2013 RESUMO Titulo: Métodos de Prevenção de Doenças de Notificação Trabalhista Autores: Silva, C. ; Silva, E. ; Carvalho, N. ; Rodrigues, S. ; Resumo Este trabalho consiste numa revisão de 5 artigos originais publicados pelo site responsável por vincular artigos científicos. A adoção de métodos de prevenção de doenças de notificação trabalhista é muito importante, pois com eles pode ser evitar até mesmo eliminar acidentes de…

é um serviço público a cargo das prefeituras municipais ou de empresas especializadas contratadas para essa finalidade. . No Brasil, segundo estatísticas do IBGE, de 1999, cada habitante produz uma quantidade média diária de 500 gramas de lixo. Entretanto, a coleta de lixo pelas cidades tem exposto cada vez mais os profissionais de limpeza urbana aos riscos à saúde. Prova disso é a quantidade de resíduos e refugos recolhidos todos os dias nas ruas da cidade. Os colaboradores,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CURSO DE BACHARELADO EM BIOMEDICINA CAILA CAROLINA DUARTE CAMPOS POLYANNA DOS SANTOS NEGREIROS HANSENÍASE NO BRASIL: SITUAÇÃO ATUAL E DIAGNÓSTICO – REVISÃO DE LITERATURA PARNAÍBA 2014 CAILA CAROLINA DUARTE CAMPOS POLYANNA DOS SANTOS NEGREIROS HANSENÍASE NO BRASIL: SITUAÇÃO ATUAL E DIAGNÓSTICO – REVISÃO DE LITERATURA Monografia apresentada à Universidade Federal de Piauí, como requisito obrigatório para obtenção de título…

de Cássia Nakano Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas – SP – Brasil Resumo: A avaliação psicológica no contexto do trânsito tem recebido destaque na psicologia nos últimos anos diante das mudanças na legislação e questionamentos acerca das práticas e da sua validade. Para que ela possa se desenvolver, faz‑se necessário conhecer tendências e lacunas acerca do que tem sido pesquisado nos últimos anos. Nesse sentido, um levantamento de artigos de periódicos sobre a…

Ciência e Tecnologia em Saúde. Tendências Mundiais. Diagnóstico Global e Estado da Arte no Brasil Reinaldo Felipe Nary Guimarães Cid Manso de Mello Vianna (115) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Ciência e Tecnologia: características e definições 1.2. As Relações entre Ciência e Tecnologia 1.2.1. Determinantes da direção do processo tecnológico 1.2.2. Difusão e adoção de tecnologias 1.3. As Representações do Novo Desenho Geopolítico Mundial sobre a Produção Científica e…

expressão, com a palavra “homem” como sujeito, traz resultados bem diferentes: “homem não deve chorar”, “ser bonzinho” etc. Em português, a expressão “mulheres não devem” não enumera sugestões sexistas ao Google, ao menos nas buscas mais populares no Brasil. Os estereótipos emergem, na verdade, quando o termo pesquisado é “mulherada”. (Língua Portuguesa, Dez/2013.) 01 Os elementos de coesão são responsáveis pela clareza do texto. Ao iniciar o texto usando o pronome demonstrativo,…

Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola Alicia Bonamino Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Sandra Zákia Sousa Universidade de São Paulo Resumo Analisam-se, neste artigo, três gerações de avaliação da educação em larga escala, a partir dos objetivos e desenhos usuais em iniciativas implementadas no Brasil. A primeira geração consiste na avaliação diagnóstica da qualidade da educação, sem atribuição de…

1. Introdução..........................................................................................................................05 2. A Educação no Brasil........................................................................................................06 3.1. Os Sistemas de Avaliação Educacional existentes no Brasil............................................07 3.2. O Processo de Avaliação no Maranhão.................................................................