Descritivo De Experiencia Docente De Estagio

e organiza a educação profissional e inclui, quando necessário, o estágio supervisionado realizado em empresas e outras instituições”, seus parágrafos orientam: § 1º A prática profissional será incluída nas cargas horárias mínimas de cada habilitação. § 2º A carga horária destinada ao estágio supervisionado deverá ser acrescida ao mínimo estabelecido para o respectivo curso. § 3º A carga horária e o plano de realização do estágio supervisionado, necessário em função da natureza da…

Especialização em Psicopedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado II Professora: Esp. Francisca Morais de Medeiros RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Paraú-RN, janeiro/2013 Fernando Araújo silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Relatório de estágio apresentado a professora…

revisão e meta-análise. Histórica = é o tipo de pesquisa que investiga eventos que já tenham ocorrido, utilizando métodos descritivos e analíticos. Em alguns estudos históricos, o investigador está propriamente interessado em preservar o registro de eventos e realizações passadas. Nesses estudos procura utilizar o método histórico-descritivo para mapear a experiência passada, localizar no tempo e espaço uma pessoa, uma tendência, um evento ou uma organização, a fim de providenciar…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Curso de pedagogia 4ª semestre RELATÓRIO FINAL BELO HORIZONTE 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNIUBE - Universidade de Uberaba, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar – 4ª semestre. Tutor eletrônico: Silvia Regina Sidney Tutor

CRISTINA DO AMARAL GURGEL fIORITTO sAMUEL GONÇALVES DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA- RELATÓIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 CRISTINA DO AMARAL GURGEL fIORITTO sAMUEL GONÇALVES DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA- RELATÓIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Síntese Reflexiva do Estágio Supervisionado em Educação Infantil apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual…

DEDICATÓRIA Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. Obrigado a todos que fizeram parte dessa minha longa e feliz temporada de estágio. A minha família que compreendeu e contribuiu direta e indiretamente para a conclusão do meu estágio. 1. ETAPAS DE OBSEVAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLA 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Elice…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ELISIANE DE QUADROS RELATÓRIO DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO: MATÉRIAS PEDAGÓGICAS I Canoas 2007 ELISIANE DE QUADROS RELATÓRIO DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO: MATÉRIAS PEDAGÓGICAS I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Pedagogia Empresarial, da universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso. Orientadora: Dra. Jacira…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO E PRÁTICA DE ENSINO II PROFESSOR: ZAIR HENRIQUE SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGENCIA EM LINGUA PORTUGUESA. CLAUDEJANE DA SILVA FREITAS MONTE ALEGRE – PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO ESTADO DO PARÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGENCIA EM LINGUA PORTUGUESA CLAUDEJANE DA SILVA FREITAS ESCOLA MUNICIPAL DE…

SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Candeias – Bahia 2011 IOLANDA SANTANA DE JESUS DE JESUS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão

O tempo no agir docente: algumas reflexões para a formação de professores de línguas Time in Teaching: Some Reflections to Language Teacher Education Rosely Perez Xavier* Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis – Santa Catarina / Brasil RESUMO: Este artigo discute a dimensão temporal da prática docente com base em duas formulações de tempo propostas por Deleuze (1998): Cronos e Aion. O objetivo é problematizar ações pedagógicas à luz da temporalidade para trazer …