Memorial Descritivo de experiencia docente

MEMORIAL DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE Maite Michele Hang Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Memorial Descritivo da Experiência Docente 10/02/2014 Resumo A atuação profissional constitui, talvez, a mais importante fonte de aquisição de saberes. São nos diversos momentos na escola nas mais diversas situações que os professores constroem seus saberes. Almeida (2007), Borges (2004) e Tardif (2007), concordam quando afirmam que: “os saberes da experiência na docência são colocados pelos professores em uma hierarquia relativa de maior estima, de acordo com sua utilização no trabalho”. Quanto menos utilizável no trabalho é um saber, menos valor profissional parece ter. Nessa ótica os saberes oriundos da experiência de trabalho cotidiana parecem constituir o alicerce da prática e da competência profissionais. Na docência o professor tem a oportunidade de ressignificar todos os outros saberes, não só os da experiência, mas também os saberes da formação inicial e continuada, os saberes curriculares e os saberes disciplinares, conferindo-lhes aplicação, legitimidade, sua identidade, ou ainda refutando, marginalizando-os na tentativa de construir sua própria prática pedagógica. Palavras- Chave: Experiência; Aluno; Professor. 1 INTRODUÇÃO A qualidade do ensino está em constante questionamento, principalmente na escola pública brasileira, veículos midiáticos anunciam a falência da escola, da docência, do ensino, ao mesmo tempo…

METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA E DURANTE O DECORRER DA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA JULLIANE MEIRA ANGELO PROFESSOR SUPERVISOR-ORIENTADOR: Prof. Dr. JORGE CHAVES CORDEIRO JOÃO PESSOA - PARAÍBA 2011.2 JULLIANE MEIRA ANGELO RELATÓRIO FINAL DAS…

RELATORIO DESCRITIVO O estagio de biologia foi realizado na turma de 3º ano do turno vespertino,com quarenta e cinco alunos no Colégio Estadual Idelzito Eloy de Abreu.As semelhanças no perfil dos educandos foram detectadas pelos seguintes problemas:Em sua maioria a leitura e a escrita são precárias o que mais uma vez dificultou o bom uso dos recursos que seriam aplicados;o aspecto social não é diferente dos alunos trabalhados no estagio supervisionado I –são oriundos de famílias…

Especialização em Novas Tecnologias da UEPB. 20 renovação constante. A escola de hoje é fruto da era industrial, foi estruturada para preparar as pessoas para viver e trabalhar na sociedade que agora está sendo convocada a aprender, devido às novas exigências de formação de indivíduos, profissionais e cidadãos muito diferentes daqueles que eram necessários na era industrial. Desse modo, é de se esperar que a escola, tenha que “se reinventar”, se desejar sobreviver como…

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: Redação empresarial Professora Simone Garrido MEMORIAL ORIENTAÇÕES PARA COMPOSIÇÃO DO MEMORIAL DESCRITIVO O Memorial Descritivo é uma autobiografia que descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. Assim, o Memorial é uma retomada articulada e intencionalilzada dos dados do Curriculum Vitae do estudioso, no qual sua trajetória…

O conhecimento é um diálogo, é uma expressão de liberdade, na medida em que temos consciência de uma leitura crítica da realidade. Pensar em educação pressupõe pensar a formação docente e a prática pedagógica com qualidade. Para tanto se faz necessário entender a formação do professor para o desenvolvimento dos saberes docentes, o que exige qualificação, valorização profissional e políticas adequadas, considerando o lócus de trabalho do professor. Garcia (1999), contribui para essa…

a morte. É um processo ininterrupto e é através dela que vamos formando a nossa opinião, desfazendo-nos de coisas que ficaram superadas, dentro de nós e ao mesmo tempo, transformando nosso pensamento. A educação sexual diz respeito ao conjunto de valores transmitidos pela família e ambiente social, percorrendo toda a vida, com influências da cultura, da mídia e do convívio social( amigos e escola) , e nos permite incorporar valores, símbolos, preconceitos e ideologias.…

a conclusão das etapas do ensino básico. A disciplina de Ciências Naturais propicia a relação do ser humano com a natureza, pois, contribui para o desenvolvimento de uma consciência social dos educandos. Assim, o objetivo deste trabalho é evidenciar a importância da realização de aulas práticas para o ensino de Ciências Naturais nos anos finais do ensino fundamental. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, ao qual tem como objetivo escrever sobre o problema a partir de…

BRASIL. Santana-ap 2010 ÂNGELA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA JULIANA DOS SANTOS BARROS LETICIA DOS SANTOS BARROS CONSTRUÇÃO DE HERBÁRIO DIDÁTICO NA ESCOLA ESTADUAL ELIZABETH PICANÇO ESTEVES, SANTANA, AMAPÁ, BRASIL. Santana-Ap 2010 FOLHA DE APROVAÇÃO ÂNGELA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA JULIANA DOS SANTOS BARROS LETICIA DOS SANTOS BARROS CONSTRUÇÃO DE HERBÁRIO DIDÁTICO NA ESCOLA ESTADUAL…

quadro conceitual da disciplina de Ciências é composto por referências da Biologia, da Física, da Química, da Geologia, da Astronomia, entre outras (MACEDO e LOPES, 2002), este documento pressupõe uma perspectiva pedagógica de integração conceitual.” Conteúdos Estruturantes • Astronomia; • Matéria; • Sistemas Biológicos; • Energia; • Biodiversidade. Conteúdos Estruturantes • entende-se o conceito de Conteúdo Estruturante como: • conhecimentos de grande amplitude…