Resenha humanista

Prof. Dr. Mauro Martins Amatuzzi Prof. Dr. Joel Giglio Prof°. Dr°. Regina M L L de Carvalho Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Campinas Corpo da Resenha: • Ideias principais o Descrever o conceito geral de RS partindo do conceito pessoal de cada sujeito. o Descrever as invariantes dos conceitos pessoais de RS. o Descrever as variantes dos conceitos pessoais de RS • Objetivos Descrever através de metodologia qualitativa o conceito de relação sexual para homens e mulheres que tenham vida sexual ativa, há mais de dois anos com a mesma pessoa. • Metodologia Foi utilizado as contribuições da fenomenologia. Uma das principais finalidades desse método não é fornecer novas informações, mas sim tornar explicitas aquelas ideia implícitas que baseiam o comportamento e experiências da vida. Sua tarefa é revelar-nos o que já sabemos, para que estejamos menos confusos sobre nos mesmos. Esta metodologia parte do contexto do mundo vivido, o fenômeno é tematizado da experiência, comportamentos, estilos e historias concretas e não de construções cientificas. Para atingirem o objetivo, foi realizada uma única entrevista não diretiva, contendo apenas uma pergunta orientadora: “Pra você o que é relação sexual?” • Material: Foi utilizado um gravador. • Participantes Os sujeitos da pesquisa foram 14 pessoas, 7 homens e 7 mulheres, todos casados a mais de 2 anos, com idades…

Psicologia/3º Semestre Professor: João Vitor Moreira Maia Disciplina: Fenomenologia e Humanismo II Trabalho: Abordagem Centrada na Pessoa Lenise Fernandes Silva Ubajara- Ce “[...] Quando se encontra a pessoa que é a chave de tudo, a ‘resposta’, ‘esse é meu guru’, etc., essa é a hora de afastá-lo dessa posição [...]”. (Rogers, 1979, p.118). “A experiência mostrou-me que as pessoas têm fundamentalmente uma orientação positiva” (Rogers, 1991, p.38). Segundo Moreira em seu livro De…

domingo, maio 16, 2010 VYGOTSKI: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO. UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO. APRESENTAÇÃO O relatório de leitura apresenta o registro dos principais conceitos da teoria de Lev Semyonovitch Vygotsky e sua abordagem sócio-interacionista do desenvolvimento e aprendizagem. A elaboração deste relatório foi possível, a partir das leituras dos livros: Vygotsky: Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico, de Marta Kohl de Oliveira e A Formação Social da Mente,…

Husserl? Husserl define que o conhecimento envolve uma operação reflexiva, propõe a articulação entre a subjetividade e a objetividade para investigar o conhecimento, a consciência intencional, aberta (intencionalidade) influenciado por Brentano, a compreensão do individuo em camadas, a preocupação em descrever, mostrar. Critica Positivismo e o dualismo de Decartes, que separa corpo e mente, nas propostas criticadas nota-se um distanciamento entre o objeto e o sujeito, com foco na…

que a anterior, porque até hoje existem antropólogos especializados em determinados grupos; 3. A construção de uma abordagem epistemológica que diz que a antropologia não está ligada a um espaço geográfico. O objeto da ciência é definido tecnicamente.O homem é usado como objeto de estudo. O conceito de Antropologia consiste em estudar o homem na sua totalidade, nas mais diferentes épocas, é estudar o homem por inteiro em todas as dimensões da sua organização social. Hoje o objeto é…

A rtigos .......................... A Gestalt-Terapia e a Abordagem Centrada na Pessoa são Enfoques Fenomenológicos? A GestAlt-terApiA e A AbordAGem CentrAdA nA pessoA são enfoques fenomenolóGiCos? Are Gestalt-Therapy and Person Centered Approach Therapy Phenomenological Approaches? La Terapia Gestáltica y el Enfoque Centrado en la Persona son Enfoques Fenomenológicos? Virginia Moreira Resumo: A questão sobre o fato de serem ou não a Gestalt-terapia e a Abordagem Centrada na…

Apresentação 4 2 A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR - SÍNTESE 5 3 AS DIFERENTES ABORDAGENS E SUAS RELAÇÕES COM A ESCOLA DA PONTE 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 5 REFERÊNCIAS 16 1 Apresentação O presente trabalho teve como objetivo, descrever a leitura e a reflexão da obra de Rubem Alves, “A Escola com que sempre sonhei sem imaginar que Pudesse Existir”, efetuando um comparativo com os temas vistos em aula. 2 A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM…

de modo observável e indiscutível rejeitando toda especulação e os pensamentos materialistas sustentavam o positivismo e havia os empiristas defensores de que o conhecimento é derivado da experiência sensorial e essas concepções juntas se tornaram fundamentos filosóficos que pautam a psicologia moderna como objeto que se entabula por evidencias factuais observáveis e quantitativamente sensorial. A justificativa teórica de uma ciência natural do homem fora estabelecida. O que era…

CIRURGIA CARDÍACA: Relevância dos cuidados de enfermagem. CARDIAC SURGERY: Relevance nursing care. Cirugía cardiaca: Relevancia cuidado de enfermería. Cláudia Conceição1 Nayara Gonçalves2 Patrícia Silva3 RESUMO: O presente estudo aborda a importância do cuidado de enfermagem direcionado para a fase perioperatória, intervalo de tempo que constitui a experiência cirúrgica incluindo as fases pré, intra e pós-operatória do cuidado de enfermagem. Apresentam-se como objetivos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Polo: Lavras 4144 Semestre: 2 Disciplina: Fundamentos de Administração Data:Outubro Tutor…