Descontinuidade Entre Mito E Filosofia

Convite à Filosofia Marilena Chaui Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, minha expectativa é a de que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê à resposta exata. Em que acredito quando faço à pergunta e aceito a resposta? Acredito que o tempo existe, que ele passa, pode ser medido em horas e dias

determinada cultura. O foco relevante do trabalho científico foi buscar elementos teóricos que viessem justificar a importância da temática a ser aplicada em nosso dia-a-dia. TEORIA DO CONHECIMENTO NA ATUALIDADE DE ACORDO COM A FILOSOFIA 1. O QUE É O CONHECIMENTO? Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias,…

do homem 02dez07 Trabalho originalmente apresentado por André Sicchieri Bailão para a disciplina Ética e Filosofia Política II da Profa. Dra. Maria das Graças de Souza, em agosto de 2007. email: asbailao@gmail.com “A dialética do esclarecimento: o olhar crítico de Adorno e Horkheimer sobre a história do homem.” Introdução Este trabalho tem por objetivo discutir alguns pontos da filosofia da história de dois autores da chamada Escola de Frankfurt, Theodor Adorno e Max…

Faculdade de Tecnologias e Ciências Alunos: Marco Antônio, Patrícia Souza, Bruna Moura. Curso: Psicologia 1° Semestre Noturno Professor: Adailson Bibliografia: Convite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Fichamento de Citação As evidências do cotidiano “[...] Acredito, portanto, que a realidade existe fora de mim, posso percebê-la e conhecê-la tal como é, sei diferenciar realidade de ilusão.” (P.1). “[...] acredito também que a razão se refere a uma…

criar e está em tudo e em todos, não só em poucos privilegiados. Ela é tão importante para as descobertas científicas como para a arte. A característica da criatividade é romper continuamente os modelos preestabelecidos, provocando rupturas, descontinuidades, tempestades. Ela sempre assinala, de uma forma ou de outra, uma nova etapa, uma renovação. Tem-se acreditado ingenuamente que os setores mais poderosos da sociedade não têm nenhuma intenção de privilegiar a criatividade, porque não…

Universidade Paulista Questões atuais em Filosofia e Aspectos da Filosofia Contemporânea. São Paulo 2014 Universidade Paulista Questões atuais em Filosofia e Aspectos da Filosofia Contemporânea. Trabalho

verdades, guias para as diversas formas de coletividade. Criou-se uma crença de que o artista, segundo Nisbet, naquele século, e o seu processo mental por trás do trabalho artístico, estava depositado, pautado em categorias mais subjetivas. Criou-se um mito à cerca daquilo que seria o motor da arte. O processo criativo do artista baseado no "gênio" ou "inspiração" no lugar do trabalho técnico experimental. A criatividade estaria em voga e não a técnica, a regra ou contínuo trabalho de…

BIANCA CAMILE DOS SANTOS METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO E A FILOSOFIA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Construção do Conhecimento Científico I (1DICN) do Curso de Bacharelado em Direito da Escola de Direito e Relações Internacionais das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil. Orientação: Prof. Ms. Alexandre Godoy Dotta CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO ................................................................................

.................................................................06 3. CONHECIMENTO MÍTICO ...................................................................................10 3.1 COMO O MITO FUNCIONA ................................................................................12 3.2 COMO OPERA O MITO? ....................................................................................13 4. CONHECIMENTO FILOSÓFICO…

ANTIGUIDADE PARA IDADE MEDIA UM NOVO SIGNIFICADO DENTRO HISTERIOGRAFIA Trabalho apresentado ao curso de Linceciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas História Antiga, Comunicação e Linguagem, Filosófia, Introdução ao Estudos Históricos e Semenario I. Orientador Profª: Guilherme, Celso, Marcia, Bernadete e Taíse. Brasileia/Ac 2012 INTRODUÇÃO Pelo presente artigo intitulado “O FIM DO MUNDO ANTIGO: