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PRÁTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO E DE COOPERAÇÃO A compreensão do sentido da solidariedade é maior que o exercício de atitudes solidárias. Em vários momentos da história humana são registradas ações de caridade, de auxílio em favor dos necessitados. Entretanto, essas atitudes solidárias nunca conseguiram ser significativas como alternativas, pelo seu caráter paliativo, isolado e descontinuado, não conseguindo configurar um movimento ou organização. Assim, a atitude solidária representou pouco como alternativa aos problemas que pretendeu resolver e não conseguiu reproduzir-se enquanto ação. Quando nos referimos ao sentido da solidariedade estamos nos referindo à necessidade de construirmos uma “cultura solidária” entre as pessoas, não com base no simples altruísmo ou “espírito de ajuda ao próximo”, mas com significado de resistência conjunta diante de adversidades comuns e de criação de instrumentos coletivos para intervenção na realidade e superação de problemas de maneira organizada. É esse o sentido da solidariedade: a consciência de grupo diante de problemas comuns e a organização coletiva para construir soluções. As cooperativas podem ser organizadas nos mais diferentes setores da economia, no campo e na cidade. Enquanto na primeira metade do século XX a maioria das cooperativas estavam ligadas à agricultura, no atual período as cooperativas urbanas é que estão em maior expansão. Isso pode ser explicado pela crise e descrédito por que passam as cooperativas…

aptos a compreender a dinâmica das cooperativas. Seu objetivo é apresentar a experiência do Curso de Gestão de Cooperativas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, o contexto do seu surgimento e os desafios à elaboração e implantação do mesmo. Para a elaboração do artigo, realizou-se revisão bibliográfica sobre cooperativismo e ensino, pesquisa documental - tendo como referência principal o projeto político pedagógico do Curso -, entrevistas semi-estruturadas e levantamento de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2010 JOGOS COOPERATIVOS: UMA ALTERNATIVA LÚDICA PARA RESOLVER CONFLITOS NO ÂMBITO DO PROJETO VIVA MAIS DO GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ Monografia apresentada como aproveitamento ao curso de Educação Física – (Licenciatura) do Instituto de Educação Física e Esportes da Universidade Federal do Ceará como requisito final para obt enção da conclusão da graduação. MOACYR COSTA…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR CAMPUS CACOAL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ONILDO FERNANDES DOS SANTOS OS DESAFIOS NA GESTÃO DAS COOPERATIVAS NO MUNICÍPIO DE ALVORADA ESTADO DE RONDÔNIA Trabalho de Conclusão de Curso Artigo Cacoal 2008 Onildo Fernandes dos Santos OS DESAFIOS NA GESTÃO DAS COOPERATIVAS NO MUNICÍPIO DE ALVORADA ESTADO DE RONDÔNIA …

institutos de pesquisa e até concorrentes. No caso da Banricoop, cooperativa de crédito abordado neste case, a instituição fez a utilização de seus cooperados para gerar inovações. O processo iniciou com a definição das temáticas que apresentam os pontos em que a cooperativa iria inovar, definidas a partir do planejamento estratégico, para em seguida serem construídos os mecanismos de participação e avaliação das ideias recebidas. Também foram elaboradas formas de incentivos à…

4 ORIGEM DO COOPERATIVISMO 5 CARACTERISTICAS DAS SOCIEDADES COOPERATIVAS 7 ESTATUTO SOCIAL 8 RESPONSABILIDADE DOS ASSOCIADOS 9 OBJETIVO DAS COOPERATIVAS 9 CAPITAL SOCIAL 10 DISTRIBUIÇÃO DE BENEFICIOS 10 FUNDOS 11 COOPERATIVISMO – SUA REPRESENTATIVIDADE NO CENÁRIO ECONÔMICO 13 ESTRUTURAÇÃO DO SETOR COOPERATIVISTA BRASILEIRO 16 COOPERATIVISMO SÍMBOLOS 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 INTRODUÇÃO Neste trabalho de pesquisa buscaremos melhorar nosso…

Piracicaba 2013 GRUPO BROTTANDO IDÉIAS Integrantes Fabrício Maia Teixeira – Graduado em Educação Fìsica pela Universidade Metodista de Piracicaba, Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Gama Filho e Especializando em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas pela UniBr/Projeto Cooperação; Professor nas E.M. Padre Pedro Baron e E.M. Prof. Francisco de Almeida Kronka. Lucas de Castro Cardoso - Graduado em Educação Fìsica pela Universidade…

Exemplos de Parques tecnológicos: Stanford (EUA), Akademia Kasusa (Japão). A cooperação torna­se necessária quando as empresas , ou mesmo as pessoas individualmente, têm um desafio que não pode ser atendido por elas sozinhas. Uma das possiveis formas de se promover a cooperação e formação de redes é aumentando a relação de interdependência entre empresas de um mesmo setor. òrgãos públicos e privados também poderiam contribuir, por terem a capacidade de persuadir e disseminar…

Londrina 2013 Resumo Foi iniciada no ano de 2012 projetos PROEMS de pesquisa pela UEL apoiado pela FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA que foi prestado assessoria administrativa para a Cooperativa Solidária de Produção, Comercialização e Turismo Rural da Agricultura Familiar – COAFAS. . Nesse projeto foram envolvidos professor e aluno em que o projeto foi dividido em três linhas, Capacitação e formação de Cooperados e Gestores com educação administrativa e de liderança, Estudos Pesquisas e difusão…

para atuar em questões ambientais emergentes, contribuir com a construção de sociedades sustentáveis e influenciar políticas públicas socioambientalmente corretas. Um dos criadores do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, documento referência para educadores e educadoras em todo o mundo, o Ecoar, ao longo dos anos, vem aprofundando pesquisas e estudos em práticas de educação para sustentabilidade que promovam a disseminação de…