Desafio De Didática Geral

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA – DIDÁTICA FLORIANÓPOLIS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA – DIDÁTICA

O papel da Educação a distância no Ensino da Geografia Na atualidade com todas as tecnologias disponíveis e, com a facilidade de acesso ás informações é um desafio para os educadores e educando a estarem preparados para o mercado de trabalho e para o meio cientifico. Para isso a educação á distancia pode ser bem aproveitada partindo do pressuposto em que o aluno pode organizar o seu tempo disponível para os estudos, através de um plano de trabalho bem elaborado. Assim é preciso que exista um

Guia de Planejamento e Orientações Didáticas – Professor Alfabetizador – 1a série Volume 2 Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1a série Volume 2 capa 1a serie vol2.indd 1 2009-10-19 16:32 governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1a série Volume 2 3a edição PROFESSOR(A):…

CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES SÉRIE PRÁTICA PEDAGÓGICA O universo da produção intelectual na área pedagógica, no Brasil, ainda carece de material didático que subsidie o trabalho dos professores de ensino médio e de ensino superior no exercício de sua atividade docente. A série Prática Pedagógica tem exatamente o objetivo de oferecer a esses professores textos que sirvam como fontes de referência para o desenvolvimento de sua prática no contexto da sala de aula e dos…

PLANO DE AULA CURSO: BACHAREL EM ENFERMAGEM ACADEMICO: ANAEL PARANHOS ALBUQUERQUE Alimentação e Saúde OBEJETIVO GERAL Vincular a manutenção da saúde corporal com nutrição (funcionamento e crescimento), a partir do consumo equilibrado de alimentos. OBJETIVO ESPECIFICO: Mostrar a importância da alimentação para uma vida saudável. RESUMO: A alimentação se reflete na saúde, por isso, adotar um estilo de vida saudável, além de prevenir doenças, contribui para se alcançar o equilíbrio de que

consenso sobre a importância da disciplina didática na formação do professor, ainda existem muitas dúvidas relativas à qual definição de didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental,…

Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento, ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Sirlei Tereza Golembieski Chapecó 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O DESAFIO DE SER UM PEDAGOGO.…

DIDÁTICA E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA RESUMO O presente artigo visa demonstrar a importância da didática e da democratização do ensino básico como fator de desenvolvimento humano e cultural do aluno dentro da sociedade, derrotando assim a exclusão social, a evasão e o fracasso escolar, através da possibilidade de igualdade ao acesso das informações educacionais. A preparação do aluno para a participação ativa dentro da sociedade, afim de, terem conhecimentos e o acesso aos…

PLANO DE AULA AULA, forma didática básica para organizar o processo de ensino CARACTERISTICAS GERAIS DA AULA Unidade entre ensino e estudo, convergindo nela os elementos constitutivos do processo didático; Processo de ensino é a ação conjunta entre o Professor e os Alunos e entre os Alunos e o Professor; Aula é toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos. PROFESSOR E ALUNO Professor deve…

O Planejamento no contexto Escolar Sabemos que o cotidiano da sala de aula é repleto de desafios: indisciplina, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de trabalho, problemas de ordem familiar e emocional, baixa qualidade de aprendizagem, entre outros, que interferem no desempenho dos estudantes. O professor deve ser um incansável pesquisador, refletir sobre sua prática pedagógica e encontrar caminhos, dessa forma, acreditamos que o planejamento de ensino dará suporte a esta caminhada.