Desafio De Didática Artigo Cientifico

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE ADRIANA DA SILVA RODRIGUES ANÁLISE DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS À LUZ DE UM INSTRUMENTO DE VALIDAÇÃO SÃO PAULO 2013 ADRIANA DA SILVA RODRIGUES Análise de sequência didática de ciências à luz de um instrumento de validação Trabalho de Conclusão de Curso de Pesquisa Apresentado ao Curso de…

bacharelado e mais um ano de Didática para a formação do professor secundário. Tal Decreto estabeleceu ainda que o bacharel em Pedagogia, formado após três anos de estudos, fosse reconhecido como “técnico em educação”. 2. Qual a origem e o significado da palavra pedagogia? R: A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência. http://pt.wikipedia.org/wiki/Pedagogia 3. O artigo 62 da LDB…

Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Jenifer Marques Valente. CIDADE São José dos Campos, 18 de Junho de 2013 Leitura e Produção de Textos Nós, professores, temos sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação de ler?Que livros indicar? Como transformar esta…

Edições Anteriores IDÉIAS EM REDE / IDEAS EN RED Os desafios da profissão de professor/a, a necessidade de ir além da mera elaboração de planos para fazer acontecer efetivamente ações de formação dos/as professores/as, a polêmica em torno das concepções e procedimentos utilizados para a avaliação da aprendizagem e a Lei Nacional de Educação na Argentina são os temas abordados de modo bastante crítico nessa edição de Idéias em Rede. São artigos que, expressando reflexões, às vezes…

; Moradillo, E. F. Introdução Neste artigo relata-se um estudo de caso que teve como objetivo explorar as potencialidades de aproximação entre História e Filosofia da Ciência da educação científica mediante utilização do ensino de História da Química. O estudo envolveu nossa intervenção como professora/investigadora numa disciplina de História da Química e apresentou um caráter exploratório, com abordagem de pesquisa qualitativa. A investigação didática teve dois objetivos…

Key-words: Information, methodologies and research techniques. Introdução A Metodologia da Pesquisa pode ajudar os alunos a superar as suas dificuldades na hora de elaborar uma produção A preparação, a redação e a apresentação de trabalhos científicos envolvem um grande número de questões de natureza técnica e estética, dentre as quais, pode-se destacar a disciplina, a criatividade na seleção da bibliografia, a leitura de forma organizada, a ousadia e o rigor na abordagem do assunto, além da

que o aluno se interesse e absorva o que esta sendo passado a ele dentro da sala de aula. E o uso das imagens pode ser feito de uma maneira satisfatória que façam os alunos se interessar e demonstrar vontade de aprender. Com o meio técnico cientifico informacional cada vez mais desenvolvido no nosso país, e com as tecnologias em franca ascensão, fica cada vez mais difícil prender a atenção dos alunos ao que se é ensinado em sala de aula, pois com a internet, temos a possibilidade…

Base é o que define e regulariza o sistema de educação Brasileiro em seu primeiro artigo declara que “Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.” Logo percebemos que a educação é considerada a base de tudo. No artigo Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos…

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: OBJETIVOS, PARADIGMAS E DESAFIOS. Cleber Barbosa Gomes RESUMO De acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa, ensinar é “ministrar o ensino de; lecionar; transmitir conhecimentos a; instruir; indicar; adestrar.” Com base nesta definição, pode-se definir a responsabilidade que carrega um professor no exercício de sua profissão, que é a docência, tendo este a obrigação de cumpir o que é lhe proposto, que é de fato ensinar. Todavia, há muito o que se discorrer a

lógicas, epistemológicas e metodológicas, que são exigências de articulação do lógico com o real. O que está em jogo aqui é a necessária superação de toda forma de amadorismo, de superficialidade, de mediocridade. É a exigência de aplicação do método científico, da precisão técnica e do rigor filosófico. Outra é a exigência de autonomia e de liberdade de criação. Tem a ver com a atitude, as condições de pesquisador, referindo-se a criatividade e ao impulso criador. Criatividade quer…