desafio Didática e Prática de Ensino

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO- ATPS – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tutora – Presencial - Adriana Oribes De Souza Dias Tutora - A Distancia - Silvana Maria Batista Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina psicologia da aprendizagem 3ª semestre Data 18.06.2013 ELDORADO – MS 2013 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO- ATPS – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADÊMICAS: Janaina Francisca de Oliveira - RA 373989 Márcia Helena de Oliveira - RA 379351 Nadir Pereira dos Santos - RA 367783 Sueli de Fatima Campos - RA 364072 Rosemari de Oliveira Julião - RA 350672 Tutora – Presencial - Adriana Oribes De Souza Dias Tutora - A Distancia - Silvana Maria Batista Data 18.06.2013 ELDORADO – MS 2013 Sumário Introdução -----------------------------------------------------------------------------------2 Apresentação.............................................................................................. 3 A Importância da Psicologia no Processo Educacional.............................. 4 A contribuição da Psicologia ....................................................................... 4 Teorias da Aprendizagem......

ALDEIA PORTO LINDO No dia 09 outubro, estivemos aldeia PORTO LINDO observando alguns serviços lá prestados, pois fomos observar devido curso serviço social que concluiremos na faculdade UNIDERP interativa. Observamos que na aldeia há escola com três períodos aula, postos de saúde, pois há mais devido tamanho segundo um representante que esteve em todas as visitas prestadas, há 1.600 hectares distribuída entre famílias que são mais 2.000 cadastradas. Ao fazermos visitas domiciliar…

valores, como integridade na comunicação dos dados, respeitando as idéias dos colegas e as suas próprias e colaboração no trabalho coletivo. 5. Conteúdos e Disciplinas 6. Língua Portuguesa: 7. Como organizar um trabalho utilizando as normas da ABNT. 8. Técnicas de elaboração de questionários, roteiros e mural. 9. Examinar, analisar e interpretar informações. 10. Seleção de reportagens. 11. Química: 12. Composto etanol e suas característica 13. Métodos de obtenção.…

ALDEIA PORTO LINDO No dia 09 outubro, estivemos aldeia PORTO LINDO observando alguns serviços lá prestados, pois fomos observar devido curso serviço social que concluiremos na faculdade UNIDERP interativa. Observamos que na aldeia há escola com três períodos aula, postos de saúde, pois há mais devido tamanho segundo um representante que esteve em todas as visitas prestadas, há 1.600 hectares distribuída entre famílias que são mais 2.000 cadastradas. Ao fazermos visitas domiciliar…

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AULA Implicações entre a didática e o currículo 15 Meta da aula objetivos Apresentar relações entre o estudo do currículo e da didática, contextualizando as principais discussões do campo da didática. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática.…

DESAFIOS DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA Raquel Bernardo dos Santos Lacerda Este trabalho é o esboço de uma pratica pedagógica que busca, durante anos, superar as concepções tradicionais de ensino, no esforço de estabelecer referenciais didático-pedagógicos coerentes com as necessidades da educação básica, através da articulação entre a formação de professores de Geografia e as demandas atuais da educação. Indaga veementemente sobre quais processos e práticas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Didática e Práticas de Ensino 1° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares.Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de aula. Indisciplina Escolar. Objetivos…