DIDATICAE PRÁTICAS DE ENSINO

FACULDADE ANHANGUERA POLO MARÍLIA- COLÉGIO INTERAÇÃO-UNIDADE III- 3ª SÉRIE PEDAGOGIA DISCIPLINA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO CLAUDETE ALVES DA SILVA SOUZA- RA 418612 IDELMA SECOLINO – RA 442676 JOSIANE PAES RODRIGUES DE SOUZA SILVA- RA 407534 MARCIA TERESA DE SOUZA – RA8112713445 ROSELI RODRIGUES CAVALHEIRO – RA 8117742148 WAGNER ROCHA DA SILVA- RA 427794 TUTOR A DISTANCIA DA DISCIPLINA: PROFª Mª AUSDY NAZARET CASTRO DOS SANTOS MARÍLIA/SP 27/04/2014 Sumário Sumário 2 Introdução 3 Desafios cotidianos da prática educacional 4 Relações de ensino no cotidiano da escola 4 Didática de ensino e conteúdos de aprendizagem 5 Entrevista Pedro Demo- Outras formas de apresentação do conteúdo letivo e Articulação entre teoria/prática 5 Pedro Demo defende a educação reconstrutiva. Onde tudo pode ser refeito a partir do que já se conhece. Fala da tendência inevitável de que o futuro da educação seja cada vez mais inserido no mundo virtual. É desafiador pensar em educar, fora desta esfera. Na verdade, para ele, o professor deve ser muito mais do que um agente transferidor do saber, seria facilmente trocado por novas tecnologias. O papel do professor é provocar, incentivar a pesquisa, para que o aluno descubra artifícios sua própria maneira de elaborar. 5 Para Demo, a pesquisa inserida como método pedagógico, serve como base, alicerce, desde os níveis mais elementares. O aluno é ensinado a pensar, a construir sua própria história, sem copiar

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Aldenira Moraes BeltrãoRA:420830 Flávia Lane Tapajós Conceição RA:436229 Gizelma Barbosa FerreiraRA:421920 Janaína Torres Monteiro :RA:8332005457 Maria Francisdalva Moreira CostaRA:8332005469 Wirleide Pantoja GonçalvesRA:408968 Atividade Prática Supervisionada…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edilene Oliva RA: 5567144702 Sueli Charaba RA: 3880741211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didádica”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E…

UNIDERP - Centro de Formação a Distância PEDAGOGIA 3ª Série DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO | | | | | | | | | | OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA Profa. Maria Clotilde Bastos Tutor a Distância: Profa Antonia Lucineire de Almeida Introdução Este trabalho proporcionará ao discente uma reflexão sobre a prática educativa através de um exercício prático e possibilitará a construção de conhecimento didático-pedagógico que o…

1º Bimestre ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO  organizar-se, previamente, em equipes de 03 a 05 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO Você, como professor em formação da área de pedagogia, participará da Semana Comemorativa da Educação de seu município, organizada pelo poder público, em conjunto com as instituições de ensino de sua cidade.…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICAS ESCOLARES DISCIPLINA: PEDAGOGIA PROFº. LUIZA REGINA GUERREIRO ALUNAS ANDREIA CRISTINA P. DE SOUZA RA: 4365841014 EDILAINE BREGADIOLI GOMES RA: 3813654751 MARIA RAFAELA DA SILVA RA: 3876759705 SIMONE AP. DA SILVA PAIVA RA: 4346802715 SANTA BÁRBARA D´OESTE / SP 2013 RESUMO Este…

Anhanguera Educacional-UNIDERP Polo de São Sebastião Pedagogia- Didática e Pratica de Ensino Desafios da Prática Docente Reflexiva Tutora: Ausdy Nazareth Castro Dos Santos Brasília-DF 2014 Anhanguera Educacional-UNIDERP Polo de São Sebastião Desafios da Prática Docente Reflexiva Tutora: Ausdy Nazareth Castro Dos Santos Brasília-DF 2014 Sumário…