Desafio De Ciencias Sociais Turma 2 Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Polo: São José dos Campos Turma 2º Semestre Alunos Ronaldo José Lopes de Souza RA: 2034977338 A ADMINISTRAÇÃO FUNCIONAL E ATIVA, PRATICADA NO MUNDO ATUAL. Professor Tutor Aldo Licínio Cerqueira Barrigosse DISCIPLINA: PROCESSOS GERENCIAIS São José dos Campos - SP Outubro/2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Turma EAD Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA 3º SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS PEDAGOGIA CAMPINAS JUNHO DE 2013 DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CAMPINAS JUNHO DE 2013 RELATÓRIO 1 – “AS ETAPAS DE UM PROJETO EDUCATIVO E SUA FINALIDADE” O trabalho com projetos surgiu nos ano 90 no Brasil, significou uma mudança de postura, de novas práticas educativas e teóricas, repensar a escola, seus

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância POLO DATA 08/12/2011 CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEMESTRE 4° TURMA MÓDULO/ DISCIPLINA Direitos Humanos Professor EAD Reginaldo Donizete Alves PROFESSOR – TUTOR PRESENCIAL – Aluno (a) RA Aluno (a) RA Aluno (a) RA Aluno (a) RA Aluno (a) RA Direitos Humanos. Bom Jesus-PI dezembro de 2011. Apresentação do Desafio de Aprendizagem da disciplina de Direitos Humanos,…

[pic] Faculdade Anhanguera Educacional Uniderp/Polo-de-apoio-presencial-de-Hortolândia-Sp/Em cache - Colégio Objetivo-Rua Zacarias Costa Camargo, 65, Remanso Campineiro, Hortolândia. 2° Bimestre – Pedagogia Didática Amanda Aparecida Couto Silva Lameiro RA. 398504 Eliara Alves Golberto RA. 402878 Leila Bezerra da Silva Rodrigues RA. 355584 Marcos Cruz Berça

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA memória da educação escolar no brasil contemporâneo RA Acadêmicos: Elisângela Lopes Monteiro 6274245568 Jaqueline Silva de Jesus 6751364872 Laydy Dyany Alves Avelar 7707618087 Paulo Guimarães Júnior 7981695765 Sueli Gonçalves da Silva 9978023918 Anápolis/GO Março /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Faculdade Anhanguera Polo de Sertãozinho Desafio de Didática Etapa 1 Sertãozinho, 11/11/2011 GESTÃO DA SALA DE AULA PARA PREVENÇÃO DA INDISCIPLINA: Resumo: A indisciplina é um dos principais problemas da escola atual e um dos maiores problemas com que se confrontam os professores principiantes. Tendo por base as representações dos orientadores de estágio sobre a (in) disciplina em sala de aula, pretende-se nesta comunicação refletir sobre as competências de gestão da sala…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Aracaju/SE Responsabilidade Social e Meio Ambiente Profª. Ma. Adriana Amaral Flores Salles Turma 2011/2 Aracaju/SE 2011 Nome do Acadêmico Aurélio Assis dos Santos filho RA: 285907 Gilvan Almeida Santos RA: 288521 José Roberto de Melo Lima RA: 301181 Luana Karita P. Ribeiro RA: 348545 Thiago Rodrigues Santos RA: 344385

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Fundamentos Sociológicos da Educação Prof. EAD Mariciane Moraes Nunes Ana Paula Gomes Ambrósio – RA. 7328556889 Cristiane Lambert – RA. 7377574538 Giovanna Aparecida Lázari– RA. 8489232350 Simone de Oliveira Bragança – RA. 7707622454 JUNDIAÍ / SP 2014 Ana Paula Gomes Ambrósio – RA. 7328556889 Cristiane Lambert – RA. 7377574538 Giovanna Aparecida Lázari– RA.…

Revista de Educação Vol. XX, Nº. XX, Ano 2009 Michel Salomão Pereira Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 michelsp1@yahoo.com.br A Importância da Atividade Física para o Rendimento Escolar no Ensino Fundamental ResuMO A atividade física tem um papel importante perante a sociedade mundial nos dias de hoje. As pessoas estão buscando a cada dia uma qualidade de vida melhor, visando um corpo saudável. O que muitos não sabem é que essa prática…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAQÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome da Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será desenvolvido. JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo aos seguintes critérios: - Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade. - Descrever a situação existente