ATPS TEORIA DA CONTABILIDADE

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis e Administração 2ª Série Teoria da Contabilidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Antonio Fernando Coelho Faculdade Anhanguera de Bauru/SP Ciências Contábeis - 2ª Série - Teoria da Contabilidade Antonio Fernando Coelho Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 2ª Série Teoria da Contabilidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM – TEORIA DA CONTABILIDADE Curso: Semestre: Disciplina: Ciências Contábeis 2º serie Teoria da Contabilidade Juliana Kirchner Hugo Santana Período Letivo: 2011/2 Professor EAD: Autor: Eliabe Moraes de Oliveira – Caderno de Atividades de Teoria da Contabilidade - p. 188 e ss.1 Postagens: O prazo para postagem será impreterivelmente de 28/11 à 02/12. E deve ser feita de maneira…

pesquisa Atps Contabilidade Geral Etapa 3 E 4 - TrabalhosFeitos.com www.trabalhosfeitos.com/topicos/atps-contabilidade-geral-etapa-3-e.../0 Grátis Artigos Acadêmicos em Atps Contabilidade Geral Etapa 3 E 4 para estudantes. Use nossos trabalhos para ajudá-lo a redigir os seus 1 - 20. Atps De Contabilidade...436 Palavras2 Páginas Diversosatps ONTÁBEIS CONTROLADORIA ATPS – ETAPA1 MODELO DE GESTÃO E O PROCESSO DE GESTÃO. MISSÃO E ESTRUTURA DA CONTROLADORIA . PAPEL DO CONTROLLER JUNDIAÍ…

1. 2. Classifique em Falsa ou Verdadeira as seguintes frases: 2.1 ( ) Se não houver conscientização acerca do desafio da terminologia, a aprendizagem da contabilidade torna-se muito mais difícil. 2.2 ( ) A conscientização acerca do desafio da terminologia não é fator decisivo na aprendizagem, porém pode ajudar a superar obstáculos que porventura venham a ocorrer durante os estudos. 2.3 ( ) De acordo com o ramo de atividade desenvolvido pela entidade, haverá…

UNIDERP/Anhanguera Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Teoria da Contabilidade Prof.ª Mônica Alves Corrêa Carvalho da Silva Equipe: Carmem Maria Jerônimo 233893 Diego Azevedo Braga 197472 Francisco Davi Alves Primo 233893 Francisco Wagner da Silva Lima 221915 Matheus Sales Teixeira 205157 TEMA: DESAFIO DE APRENDIZAGEM Itapipoca – CE 09 de Dezembro 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA DE TEORIA DA CONTABILIDADE Desafio apresentado à disciplina de Ciências…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINAR Curso: Ciências Contábeis Período Letivo: 2010/2 Semestre: 2º Turno: noturno Disciplina: Teorias da Administração Carga Horária: 80h-a Professor EAD: Fernanda Correa Lourenço Ementa: Evolução Histórica da Contabilidade; Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil; Introdução aos Relatórios Contábeis; Os Princípios Fundamentais de Contabilidade; Os Princípios de Contabilidade segundo o CFC e o CPC; Definição de Ativo;…

quatro pilares da educação 3. Os quatro pilares da educação 4. O grande desafio – ensino de Contabilidade 5. Competências e habilidades no ensino da Contabilidade 6. Os dez mandamentos no ensino de Contabilidade 7. O professor de contabilidade e sua formação 8. Metodologias no ensino de Contabilidade 9. Conclusão 10. Referências Resumo Nas últimas décadas, marcadas, sobretudo, pela internacionalização da economia, as organizações estão restringindo a ocupação de cargos e…

desafio profissional anhanguera contabilidade sustentável 28/10/2013 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional Objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pela Diretriz Curricular Nacional do Curso. Desafio Profissional ... 1372 Palavras6 Páginas Desafio Profissional L& Construções DESAFIO PROFISSIONAL: “A empresa L&Construção deseja adotar práticas…

302574 – José Plínio Samapaio Schysler 304362 – Pricila 304363 – Silmar 304364 – Janete Curso de Graduação em Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem Comportamento Organizacional Professora Me. Ana Maria de Vasconcelos Silva Tutora Rosângela dos Santos Schu Guaíra - Paraná Abril/2011 Curso de Graduação em Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem Comportamento Organizacional/Visão sistêmica/mudança Atividade apresentada como requisito para conclusão da…