Desafio De Aprendizagem De Contabilidade Financeira

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais – Ciências Contábeis NOME CAMILA DE OLIVEIRA CAMPOS RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais – Ciências Contábeis Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Competências Profissionais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

fReflexões sobre o ensino da contabilidade Autor: Maria Elisabeth Pereira Kraemer Contabilidad 09-2005 Resumo Nas últimas décadas, marcadas, sobretudo, pela internacionalização da economia, as organizações estão restringindo a ocupação de cargos e funções à formação especializada, exigindo competências e habilidades para as mais diferentes atividades. Mediante essas constatações, é evidente que se deve discutir a formação do professor de Contabilidade e isto poderá contribuir…

Gestão Pública Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: CONTABILIDADE BÁSICA Nome dos Acadêmicos e RA: Nome: Nome: Nome: Nome: Nome: Belo Horizonte /MG 2013 Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: CONTABILIDADE BÁSICA Prof. Nome do Acadêmico Nome: Nome: Nome: Nome: Nome: Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública…

Educacional S.A. Universidade Anhanguera – Uniderp Administração Contabilidade de Custos Estela Franchi Manzatto- RA: 2639486512 Priscila Alves de Almeida Cruz – RA: 3331545240 Rozilene Bezerra dos Santos Rossi – RA: 3317523981 Thiago Alcalde Furlan – RA: 4359782737 Santa Bárbara d'Oeste 2013 Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação à Distância Desafio de Aprendizagem apresentado à

Maria Vaneza Silva Santos RA: 9612518895 ALUNO RA: ALUNO RA: ALUNO RA: ALUNO RA: ALUNO RA: DESAFIO PROFISSIONAL: Relatório de consultoria ANANINDEUA – PA 2014 1 INTRODUÇAO O desafio profissional tem como tema: “A indústria de bebidas Pira passa por mudanças no modelo de gestão e busca soluções para o novo cenário que se apresenta” e esse desafio leva os futuros administradores a criar, inovar, estudar, pensar e organizar como um Líder e as…

CONTÁBIL NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANÁLISE DA GRADE CURRICULAR FRENTE ÀS EXIGÊNCIAS LEGAIS E NECESSIDADES ACADÊMICAS Maristela Capacchi Mestre em contabilidade e professora da Universidade de Passo Fundo Cleide Fátima Moretto Doutora em economia e professora da Universidade de Passo Fundo Valmor Vancin Mestre em contabilidade e professor da Universidade Regional Integrada campus de Erechim Fábio Antônio Rezende Padilha Especialista em controladoria e Consultor…

marcado e o dos ativos de uma empresa. Isso significa dizer que tal diferença se deve principalmente, ao fato de o valor de mercado de uma empresa ser composto por dois tipos de ativos, os Ativos Tangíveis, que podem ser mensurados por meios da contabilidade tradicional, e os Ativos Intangíveis, cuja mensuração é prejudicada principalmente por causa do entendimento geral da necessidade da realização de análise e avaliações a eles incorporados. Além do mais, nos dias atuais onde…

Desafio de Aprendizagem: Teoria da Contabilidade A) Em conformidade à Lei das Sociedades por Ações, ao fim de cada exercício social, uma entidade deve apresentar, obrigatoriamente, quais demonstrações contábeis? Balanço patrimonial Demonstração dos Lucros ou prejuízos acumulados Demonstração do resultado do exercício Demonstração de Fluxo de Caixa, exceto para as companhias fechadas com patrimônio líquido, na data do balanço, não superior a R$2.000.000,00 O

profissional de contabilidade na atividade de gestão empresarial. É o profissional contábil que se responsabiliza pela utilização das demonstrações contábeis, filtrando as informações de acordo com a necessidade dos administradores em cada momento da gestão empresarial, pois a partir das informações atuais e do passado de uma empresa, é que se determina todo o planejamento e estratégias das futuras ações que determinam o sucesso da tomada de decisão. Destacam-se também na…

Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) a APS - Atividade Prática Supervisionada constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade - integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – e, práxis - integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à…