Desafio Da Totalidade Mundo Nas Séries Iniciais

entre a prática pedagógica e as propostas de ensino da Rede Municipal de Vitória apresenta-se como um dos desafios que pretendemos ao investigar uma experiência vivenciada em sala de aula, numa turma de EJA, a fim de captar fragmentos de questões que permeiam a gestão escolar que, possivelmente, interferem no processo de ensino e de aprendizagem. Portanto, vimos neste trabalho, o grande desafio de contextualizar e refletir sobre essa vivência, para não cairmos no erro de reduzir a…

idades e credos, foi possível desenvolver o gosto por sonhar, produzindo novos sentidos para a vida, indo além do que as condições concretas de existência naquela época favoreciam. Vivi realmente minha infância, pude aflorar a imaginação, descobrir o mundo dos contos de fada, ter o contato com a natureza, brincar, correr, gritar, chorar, compartilhar, aprender novos conhecimentos, ter muitos amigos, ir a escola e principalmente receber a atenção e compreensão constante de meus pais.…

qual sistema de ensino. No século XXI numa sociedade que utiliza cada vez mais a tecnologia da informação, a educação tem o papel decisivo na criação de outros mundos possíveis. Educar para outros mundos possíveis é educar para ruptura, rebeldia, qualidade humana, uma educação mais justa, produtivas, sustentáveis. Educar para outros mundos possíveis supõe um novo paradigma, um paradigma holístico, é educar para dissolver o poder, para democratizá-lo radicalmente enfim uma educação…

Historicamente, um forte agravante dos abusos ambientais é a Revolução Industrial, no século XVIII. Neste momento – impulsionador explícito do Turismo – os meios de transporte desenvolveram-se e com eles a dispersão dos povos europeus dentro da Europa e pelo mundo. Dois fatores complicadores quanto às questões ambientais nesta época foram os resíduos excedentes da produção industrial e o desenfreado crescimento demográfico. Já sentimos, há tempos, reflexos deste…

Obrigada por acreditarem na importância desta pesquisa. À todos aqueles que me auxiliaram e que eu tenha esquecido de mencionar. 7 "Somos o que pensamos. Tudo o que somos surge com nossos pensamentos. Com nossos pensamentos, fazemos o nosso mundo" . Buda 8 RESUMO Mudanças nas condições de vida repercutem no cotidiano atual do/a idoso/a, fazendo com que muitos deles/as procurem formas de diversão, como por exemplo os bailes da terceira idade, que criam condições…

O USO DE OBRAS DE ARTE COMO MEDIAÇÃO NA VERBALIZAÇÃO DE PERSPECTIVAS IMAGINÁRIAS: EM CENA, ALUNOS(AS) DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL* Autor: José Carlos Abrão. Pedagogo, Mestre em Educação e Doutor em Educação pela FEUSP; Professor Titular aposentado da UFMS; atualmente é Avaliador de Instituição e de Cursos Superiores junto ao MEC-INEP Quando escrevo, repito o que já vivi antes.…

desenvolver o espírito crítico na inteligência do jovem”. (Albert Einstein) Um curso de introdução à filosofia consiste numa tentativa de se iniciar na compreensão da totalidade do mundo, de “pensar a totalidade”, ou melhor, constitui-se ainda num esforço, num exercício, numa busca do “pensar todas as coisas em função da totalidade”, se é que possível, se não se admite a dissolução da filosofia hegeliana, perseguindo permanentemente a compreensão do real, como uma unidade infinita,…

experimental, lançando um novo olhar a suas ações e refletindo sobre seu trabalho diário. O trabalho foi dividido em capítulos. No primeiro, avaliação da aprendizagem, no segundo, o papel da escola na formação do professor, no terceiro, formação inicial e continuada, no quarto, a formação do professor e sua prática pedagógica e no quinto, prática pedagógica: conceito, características e inquietações. Procurou-se enfatizar a formação continuada dos professores como necessidade imperiosa…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Aupex, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador: AUTA…

que a criação da SEED ocorreu um ano após o início da primeira experiência de curso de graduação à distância no País (1995), o Curso de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª série do 1º grau através da modalidade de Educação a Distância (atual curso de Pedagogia, modalidade Licenciatura para os anos iniciais do Ensino Fundamental), da Universidade Federal do Mato Grosso, por meio do seu Núcleo de Educação Aberta e a Distância (criado em 1992). O curso foi resultado de parceria…