Desafio Aprendizagem Processos

comum a presença das tecnologias digitas dentro das escolas. A mudança existe e é de extrema importância que o professor acompanhe e inclua o uso de multimídias no processo de ensino-aprendizagem, pois são ferramentas que auxiliam no planejamento das aulas, tornando-as mais significativas e competentes, o que irá estimular aprendizagens significativas de forma atraente, inovadora e criativa. O computador conectado à internet, por exemplo, é um recurso que possibilita ao aluno e…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse

procedimentos adequados para assim intensificar em seus alunos a motivação interior necessária para a aprendizagem. Um professor não pode motivar uma aluno a aprender, pois esta é um processo psicológico, mas o professor pode incentivar o aluno, despertando seu interesse por aprender. O professor deve saber buscar os conhecimentos previos dos alunos pois são muito importantes no processo de aprendizagem dos mesmos e devem utilizá-los em suas aulas para que seus alunos consigam construir…

Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Itaberaí Anais do V Encontro de Acadêmicos de Pedagogia e Educadores 08 a 11 de outubro de 2012 DISCALCULIA: UM DESAFIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA Suzana Vieira de Godoy Costa1 Profª Ms. Ivana Alves Monnerat de Azevedo2 Resumo O presente artigo aborda uma dificuldade de aprendizagem específica no ensino de Matemática denominada Discalculia. Percebe-se que o uso de habilidades matemáticas como somar, subtrair, dividir,…

Introdução Este artigo vem nos trazer um pouco sobre a importância do lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. Através deste conheceremos mais sobre a importância de trabalhar o lúdico com os alunos, para um melhor resultado no ensino tanto infantil quanto em outros níveis. Este trabalho com o lúdico pode fazer com que as crianças se interessem mais pelo ambiente escolar, pois não estariam ali aprendendo somente conteúdos, livros didático entre outros…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 2ª Série Processos Gerenciais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse

Nome: Aprendizagem, autoria e avaliação Carlos 2. Aprendizagem, autoria e avaliação As novas tendências pedagógicas abordam sobre a importância do professor deixar de “dar aula” e assumir o papel do mediador, permitindo que o aluno seja o autor de seu conhecimento, onde este, em contato com os iguais, aprende e ensina. Desta forma, o conteúdo assume diferentes linguagens e abordagens, alcançando diferentes formas de aprender, possibilitando que as compreensões sejam mais amplas. O grande…

sociedade ficam às margens do processo ensino-aprendizagem. Com o desenvolvimento deste projeto buscamos uma matemática prazerosa, que através de construção de conceitos, os alunos poderão percebê-la como uma ciência que possui linguagem e códigos próprios, com capacidade de despertar curiosidades e ferramentas precisas, para que o homem possa estruturar pensamentos, descrever o mundo e comunicar idéias e não apenas uma disciplina de memorização, construindo e superando desafios,…

Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 1000 desafio profissional PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a... 2168 Palavras9 Páginas DESAFIO PROFISSIONAL PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE…