Desafio Aprendizagem Processos Administrativos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso Superior: Gestão em Processos Gerenciais Polo: Osasco DISCIPLINA PROCESSOS GERENCIAIS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ATPS 2º Semestre Osasco/SP Outubro/13 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................3 1. PLANEJAMENTO 1.1. Conceitos de Planejamento...................................................................................

como instrumento de transformação das praticas escolares tendo em seu corpo teórico a formação do projeto politico pedagógico a criação de conselhos e principalmente a promoção e articulação entre a escola e a comunidade que é fundamental no processo administrativo nas escolas. Os gestores são a peça fundamental para o sucesso escolar, eles exercem o papel mais importante que é de liderar todo o trabalho de forma participativa e democrática. Para que se tenha uma gestão competente e…

OPERACIONAL Segundo o Regimento Escolar Comum das Unidades Educacionais da Rede Municipal de Ensino de Campinas em seu artigo 47 diz: Art. 47. A equipe de apoio escolar é constituída pelos seguintes profissionais: I - agente de apoio administrativo e/ou agente administrativo; II - porteiro; III - agente de apoio operacional; IV - cozinheiro; V - ajudante de cozinha; VI - inspetor de alunos; VII - agente de organização escolar. ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS DO ORIENTADOR…

profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade em geral na definição e na implementação das diretrizes do projeto educativo de cada instituição escolar, por meio de tempos e espaços para o trabalho coletivo e “tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária” (BRASIL, 2010b, Art. 20, § 1º). Aqui, já se vislumbra, ainda que…

planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. Níveis de abrangência Celso Vasconcellos sinaliza diferentes níveis de abrangência do planejamento, são eles:  Planejamento do Sistema de Educação – Elaborado a nível nacional,…

(focado em tarefas operárias), e Fayol (focado na estrutura da empresa), uniram suas teorias (administração científica e Clássica, respectivamente), dominaram as cinco primeiras décadas do século passado e ainda hoje exercem influências nos meios administrativos, elas estão entranhadas nas novas teorias como: das relações humanas; estruturalista; de sistemas; e da contingência. Os dois objetivos principais da administração são proporcionar eficiência e eficácia às empresas. Sendo que…

de uma pesquisa exploratória descritiva, os quais proporcionaram a aquisição de visão global do tipo aproximativo em relação ao fato determinado. Na análise procurou-se identificar as inovações radicais e/ou incrementais dos processos nesta modalidade de ensino-aprendizagem. E ainda, buscou-se identificar os limites, as contribuições deste trabalho e as propostas para pesquisas futuras. Os resultados apontaram as principais inovações e seus respectivos percentuais de incidência,…

HUMANOS AUGUSTO CESAR PEREIRAALVES RA: 8946170583 DESAFIO PROFISSIONAL DICIPLINAS: • TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO • COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Tutora Presencial: Eurislâdia Oliveira Juazeiro do Norte Ceará 2014 Tecnologia em Recursos Humanos Desafio:Técnicas de Negociação e Comportamento Organizacional Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Recursos…

premissa que as organizações educacionais precisam ser analisadas, do ponto de vista da gestão, de forma interdisciplinar. As lideranças de “empresas do ensino” vêm assumindo funções que envolvem ações, não apenas no âmbito pedagógico, mas também administrativo, financeiro, inter-relacional e com as comunidades do entorno. Tal estudo é relevante por sistematizar o conhecimento encontrado na literatura e por estimular a reflexão para posterior ação sobre as estratégias existentes nas…

SUMÁRIO 1 ATIVIDADE 2 – ESTUDO DO ARTIGO: AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.................................................................... 4 2 OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 6 3 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 8 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 11 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1 12 6 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 2 13 7 PROJETO: O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES