Desafio Aprendizagem De Didatica Plano De Aula Sobre Reciclagem

SENAT SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM DO TRANSPORTE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO PARA INSTRUTORES DE TRÂNSITO Aluno: Klessio Vieira Brasil Teresina, 31 de janeiro de 2013 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA NOME DA EMPRESA: AUTO ESCOLA PRATIKAR ENDEREÇO : Av. Maria Antonieta Burlamaqui n° 5165 – bairro Piçarreira Teresina – PI - CEP: 64.056-675 FONE : (86) 3235-1498 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME : KLESSIO VIEIRA BRASIL ENDEREÇO

conhecimentos pedagógicos essenciais a para a função de mediador do conhecimento. Com caráter bibliográfico embasamos a pesquisa em Lidino e Dourado (2008), Masetto (2003 e 2009), Pachane e Pereira (2004) entre outros. PALAVRAS CHAVE: Professor Bacharel, Didática, Formação Continuada. ABSTRACT This article aims to discuss the performance of professors who initially have no didactic-pedagogic formation in their undergraduate courses. We start by presenting the historical paradigm…

Trabalho / Banco Interamericano de Desenvolvimento (MEC/MTb/BID), reestruturando o Ensino Técnico em três níveis: Básico, Técnico e Tecnológico. A educação técnico-profissional não se tem colocado à margem dessa discussão e hoje começa a refletir sobre a necessidade de estar articulada à educação geral, para evitar a dualidade histórica entre educação propedêutica X educação profissional-instrumental, dando respostas à dupla dimensão dos objetivos educacionais: preparar o profissional…

MARICIANE NUNES DIDATICA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA LAURO DE FREITAS / BA 2012 RESUMO 1. Este trabalho tem como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente, mediante análise da experiência da educação infantil permeado pelo cotidiano das aulas, realizadas a partir de questões concretas vivenciadas pelo comportamento com outras disciplinas constantes do currículo. Portanto, fazê-lo foi um…

da tecnologia eletrônica. Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/aprendizagem nas Tecnologias Ap plicadas à Educação E questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. Existem diversas Tecnologias que auxiliam na disseminação dos conteúdos educacionais, mas como em toda aplicação pedagógica, o acompanhamento profissional é indispensável, pois entende-se que

utilização do computador como ferramenta pedagógica resulta em uma enorme contribuição para a prática pedagógica. As tecnologias contribuíram para o processo de ensino e de aprendizagem, mas o resultado não aparece na prática e a educação formal continua inalterada. Desse modo, o uso do computador dentro de um ambiente de aprendizagem passa a ser visto como uma ferramenta utilizada para transmitir informações. Em face desse cenário de incertezas que envolve a utilização dessa poderosa…

RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à disciplina de estágio supervisionado ensino fundamental I para obtenção de nota no curso de Ciências – Habilitação em Biologia, sob a orientação da Prof.ª Lorena Santos Gonçalves. SÃO BENTO - MA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 03 3. OBSERVAÇÃO DAS AULAS 04 4. REGÊNCIA 05 5. DINAMICA DAS AULAS 06 5.1. RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO 06 5

MARTINS DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E MEIO AMBIENTE CARMEM REGILDA MATOS DE LIMA -6954500860 CRISTIANA SILVA DOS SANTOS –8379831454 MÁRCIA REGINA LEITE COSTA – 8529984389 SUELLEN CRISTINA DA COSTA – 8520902706 PAULO SÉRGIO PEREIRA – 8744169274 TIARA LEITE DE OLIVEIRA -8742153622 DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E MEIO AMBIENTE. TAGUATINGA – DF 05/11/2014 A poluição é um grande desafio dentro da sociedade,…

EXTENSÃO A COMUNIDADE 6º SEMESTRE TUTORA A DISTANCIA ADRIANA DA SILVA RAMOS DE OLIVEIRA CLAUDIA DUARTE RA: 4300066863 ELIZABETH AP. L. S. CESAR RA: 4300066862 MARLENE GOMES DA SILVA RA: 1299907527 SANTO ANDRÉ/ SP- POLO 2014 INTRODUÇÃO O desafio proposto, nos remete á uma reflexão profunda, com relação ao estreitamento dos laços entre alunos, escola e comunidade. Quanto se trata escola se abrange não somente seus docentes, mas sim todos que á integram, direção funcionários em…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…