Desafio Aprendizagem 4 Semestre

MATEMÁTICA-LICENCIATURA 3º-semestre DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, PRÉ- CÁLCULO E TEORIA DOS NÚMEROS ANDRESA PEREIRA DA SILVA RA 8529929554 CLAUDIA APARECIDA DA ROCHA RA 9145276712 EVERTON LUIS TIAGO RENERO RA 9935920901 TUTOR: PROFA. MA. KATIANE DE MORAES ROCHA ELDORADO- MS Abril 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELDORADO-MS CURSO DE MATEMÁTICA-LICENCIATURA - 3º SEMESTRE…

DUARTE CARLA JANAINA PEREIRA RODRIGUES ELCICLEIA DE JESUS ALMEIDA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DINIZ TAIANA QUELE MACHADO SANTOS Relatório Final da disciplina, Didática e práticas de ensino, apresentado com a finalidade de avaliação do 3° semestre, curso de pedagogia – Centro de educação a Distância – Anhanguera Uniderp – Polo de Irecê na Bahia. PROFESSORA DA DISCIPLINA: Maria Clotilde Bastos. IRECÊ/BA 01 de abril de 2013 A escola nunca educará sozinha, de…

.......................8 1. Estágio I e II: construção da identidade docente 2. Desafios do estágio para o estagiário 3.3. Projeto Mais Educação: habilitados e não habilitados 3.4. O aproveitamento do estagiário durante o estágio II: diálogos com Educadores e observação do espaço físico escolar 3.5. Sistema de avaliação: gincana 4. Sugestões.........................................................................................

Científica Ética, Política e Sociedade PROFESSOR Profª. Elisete Zanpronio Profª. Regina Malassise Rodrigo Trigueiro Profª. Márcia Bastos PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO 1º SEMESTRE Objetivos: • Levar os alunos á pensar a gestão pública de forma sistêmica, a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. • Desenvolver as capacidades cognitivas do aluno a partir de pesquisas e estudos teóricos e atividades práticas que envolvem a área de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE 2 – CAMPINAS DESAFIO DE APRENDIZAGEM: RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE CAMPINAS 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM: RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração da Universidade AnhanguResponsabilidade Social E Meio Ambiente (Rsma) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente (RSMA) Atividade referente a aula: 2 Autodesenvolivimento e 3 Colaborativa Introdução Cada volta que o mundo dá…

Pedagogia, da UCSal. Orientadora Prfª. Drª. Maria Neuma M. Paes Salvador 2011 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................... pg.4 Problema............................................................................................................ pg. 5…

Ensino a distância INTRODUÇÃO O ensino a distância é uma maneira pratica de aprender, sem precisar se deslocar todos os dias até o local de aprendizado, aprendendo em casa. Para facilitar a aprendizagem do aluno foi desenvolvido o ambiente virtual, que facilitando as consultas do material de estudo durante o curso. O sistema EAD qualifica as pessoas que não tempo para encontros presenciais, oferecendo conhecimento de qualidade. A modalidade de ensino a distância permite a o…

1. INTRODUÇÃO Visando conhecer e discutir a respeito de como as Diretrizes Nacionais Curriculares Para a Educação Infantil - DNCEI estão sendo apresentadas dentro do ambiente escolar, foi proposto aos estudantes do 4º semestre do curso de Pedagogia da Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR, uma pesquisa de campo, levantando as questões que seguem em anexo. A partir das repostas coletadas através de gravação em vídeo feita por dois dos membros da equipe na Escola Municipal Zulema…

TEMA A importância dos jogos matemáticos para crianças em análise de dificuldades de aprendizagem do 2º ano do Ensino Fundamental- estudo de caso numa escola do litoral. PROBLEMA DE PESQUISA Quais as contribuições que os jogos podem proporcionar ao ensino da matemática voltado às crianças com dificuldades de aprendizagem? JUSTIFICATIVA Os benefícios que os jogos e brincadeiras proporcionam especialmente para crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental são indiscutíveis. No ensino

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de…