Dermeval Saviani Obra Clássica

aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro…

mundo, no sentido de não recorrer a conceitos logicamente organizados, mas por usar recursos que "falam" ao sentimento e à imaginação. Por meio de objetos concretos, o artista intui a realidade de modo original, provocando também naquele que frui a obra de arte (igualmente por meio de seus sentidos) uma nova interpretação da experiência vivida (ver capítulo 11). A imaginação é a mediadora entre o vivido e o pensado, mas esse pensamento é de natureza analógica. Ou seja: ''A…

Durkheim. "Ele ampliou o foco conhecido até então, considerando e estimulando também o que concebeu como o outro lado dos alunos, algo formado por um sistema de idéias que exprimem, dentro das pessoas, a sociedade de que fazem parte", explica Dermeval Saviani, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas. Dessa forma, Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo. Para ele, "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração…

um deles, uma vez que sintetiza a concepção presente no conjunto dos referidos estudiosos e serve de base, em grande medida, para as propostas educativas dos referidos movimentos sociais. Num trecho de uma entrevista concedida à Revista Bimestre, Saviani assim resume os fundamentos conceituais da proposição do trabalho como princípio educativo: Na verdade, todo sistema educacional se estrutura a partir da questão do trabalho, pois o trabalho é a base da existência humana, e os homens se…

no pensamento medieval 3.1.1 Grupo de trabalho. Consciência e intenção, no pensamento ético medieval: o caso de Abelardo. Pesquisador: Prof. Dr. Maurílio José de Oliveira Camello Atividades: tradução, estudo introdutório histórico-filosófico da obra ETHICA SEU SCITO TE IPSUM, de Pedro Abelardo (1079 - 1142) 3.2 Linha de pesquisa II Ética educação e cidadania no pensamento contemporâneo. 3.2.1 Grupo de trabalho. Ética do discurso e Teoria do Agir Comunicativo. Pesquisa: A…

trabalho como ato fundante da esfera social, esta investigação, ampara-se no método materialista histórico-dialético, submetendo o objeto à crítica marxista. Optou-se por pesquisa bibliográfica-documental o que possibilitou dialogar com autores como: Saviani (2008), Silva (2011), Goodson (1995), Moreira (1997), Mendes Segundo (2005), Mészáros (2008) e Santos (2009); e, nortear as reflexões acerca dos documentos mais relevantes para a análise, a exemplo pode-se citar: algumas das…

fontes clássicas indicativas de uma pedagogia voltada à infância, ao longo da sociedade antiga, medieval e moderna, a partir da problemática de como ela tem sido utilizada, ou não, nos anos iniciais da Educação Básica. Foram consideradas fontes empíricas os depoimentos de alunos-professores e levantado o estado da arte sobre leitura, pelos quais se constatou que a escola contemporânea não lê textos significativos da literatura. A respeito das condições materiais de produção e uso da obra…

1 DO CONTEXTO AO TEXTO: A DITADURA MILITAR E A OBRA “COLONIZAÇÃO E CATEQUESE” Amarilio Ferreira Jr.* Este trabalho objetiva instituir os nexos explicativos que marcaram as possíveis relações existentes entre a conjuntura política brasileira da década de 1970, de um lado; e, do outro, as pesquisas levadas a cabo por José Maria Paiva e que culminaram na obra Colonização e catequese. Para atingir o escopo proposto, trilhei o caminho do particular para o geral. Na fase da pesquisa,…

a modificações. 1 O termo fazia referência à definição de “tecnicismo” dada por Dermeval Saviani em Escola e Democracia (Saviani, 1986) e era aplicado a esta nova investida liberal/conservadora na política educacional, preservando os mesmos traços originais do tecnicismo descrito por Saviani, mas alertando para o uso de outra plataforma operacional, já formulada na época por Chubb e Moe.2 Para Saviani, o tecnicismo como orientação pedagógica: “A partir do pressuposto da…

genéricas, apresentando definições e concepções suplementares. 1. ETIMOLOGIA: A palavra educar - e seu derivado educação - vem do termo latino educere, que significa literalmente conduzir para fora2. 2. NOÇÕES GENÉRICAS: Jacques Maritain, em sua obra Rumos da Educação (p. 14), aponta três dos significados mais comuns que têm sido atribuídos ao termo educação: Qualquer processo que orienta e conduz o ser humano à sua plenitude. O trabalho de formação que empreendem os adultos,…