Derivada Aplicada

7126530302 SANDRA MOREIRA FELIZARDO – RA 7189538396 ATPS MATEMÁTICA Atividade prática supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Processos Gerenciais como requisito de avaliação na disciplina de Matemática Aplicada a Administração, Economia e Contabilidade da Universidade Anhanguera/Uniderp, turma A- Noturno, sob a orientação da Tutora presencial Isabel de Paula. Taboão da Serra – SP Outubro/2013 SUMÁRIO …

uma força F aplicada a uma distância d, então outra condição necessária para que o equilíbrio seja estabelecido é: T = 0 (II) Para um corpo em movimento, temos as seguintes equações de movimento: dp/dt = F (i) dl/dt = T (ii) Ou seja, a derivada do momento linear em relação ao tempo, nos dá a força e a derivada do momento angular em relação ao tempo, nos dá o torque. Isso se comprova da seguinte forma: Como p = m.v então: dp/dt = d[m.v]/dt = m.dv/dt Como dv/dt é a derivada da…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA APLICADA DISCIPLINA MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1º. BIMESTRE CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS ELABORADO EM CONFORMIDADE COM A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT) Método de Pesquisa Resolução do desafio realizado seguindo as diretrizes do roteiro da (ATPS) Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina Matemática Aplicada. O conceito de derivada está intimamente…

velocidade instantânea a partir do limite, com ∆t = 0. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função do espaço, utilizando no seu exemplo a aceleração como sendo a…

....5 3. Reforço Conteúdo Funções Exponenciais – Resolução...........................................9 3.1.1 Sabe - se que o comportamento da quantidade.......................................................9 4. Reforço Conteúdo de Derivadas – Conceito - Definição.......................................10 4.3 Taxa de Variação....................................................................................................11 4.3.1 Taxa de Variação Média..........................

RA: 342266 Marcos Corrêa Lucas RA: 345653 DESAFIO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA APLICADA Bagé - RS 2012 Universidade Anhanguera – UNIDERP Júlio César Oliveira Dorneles Machado RA: 342266 Marcos Corrêa Lucas RA: 345653 DESAFIO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA APLICADA Dissertação apresentada à Universidade Anhanguera – Uniderp, para obtenção de competências e habilidades na área Matemática Aplicada, provendo o estudo dos desafios propostos. Orientadora Tutora: Daiane…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS Disciplina: Matemática Aplicada FUNÇÕES E SUAS PROPRIEDADES Anápolis, 07 de Outubro de 2013 Atividade Prática Supervisionada de Matemática. Tutor à distância: Cristiane Mattioni Tutor presencial: Álvaro Geraldo de Moraes SUMÁRIO *Introdução---------------------------------------------------------------------------------------03 *Capitulo I- Relatório: Função 1°…

Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Aplicada NOME:xxxxxxxx RA: xxxxxxxxxx NOME: xxxxxxx R: xxxxxxxxxx 07/10/2013 à 09/10/2013 Data da entrega: Taboão da Serra-SP SUMÁRIO 1 Resoluções dos problemas sugeridos no roteiro da ATPS 3 1.1 O que é Derivada, e a sua função 6 …

..........................................................................................................04 Funções de 1º e 2 º Grau...........................................................................................................05 Derivadas..................................................................................................................................10 Conclusão.......................................................................................................

- Aula-tema: A Derivada Essa etapa é importante para que o aluno compreenda o conceito de derivada. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Etapa 1 / Passo 1 Faça a leitura do capítulo 2 - seções 2.3 e 2.4 do PLT e demonstre o que representa ataxa de variação média de f e a taxa de variação instantânea de f, dê exemplos. Resposta: O conceito de derivada está intimamente relacionado à taxa de variação instantânea de uma função, o qual está presente no cotidiano…