Analisando a assimilação de conteúdos dos alunos do ensino médio sobre densidade durante um projeto de estágio supervisionado i

Araújo Custódio Silva Analisando a Assimilação de Conteúdos dos Alunos do Ensino Médio sobre Densidade Durante um Projeto de Estágio Supervisionado I LAVRAS-MG 2012 Introdução Um grupo com três estagiários iniciou em março o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Química da UFLA, na Escola Estadual Dora Matarazzo em Lavras. Os estagiários foram auxiliados em sala de aula a desenvolverem um projeto com os alunos, a fim de utilizar as habilidades adquiridas dentro da classe, com intuito de incentivar o estudo de química. Durante o processo de reconhecimento da escola perceberam a necessidade de haver uma ligação entre ensino-aprendizagem, pois isso faria com que os alunos se sentissem mais motivados em executar várias tarefas relacionadas com a química e os incentivariam a querer cada vez mais participar efetivamente das matérias que são interligadas durante o ensino médio. À medida que se planeja experimentos com os quais é possível estreitar o elo entre a motivação e aprendizagem, espera-se que o envolvimento dos alunos seja mais vívido e, com isso, acarrete evoluções em termos conceituais (FRANCISCO Jr., W.E.; FERREIRA., L.H. e HARTWIG., D.R., 2008). A experimentação pode ser conduzida de duas formas: ilustrativa e investigativamente (GIORDAN, 1999). A maneira como realizamos essas experimentações dentro da sala de aula, varia conforme a maneira do professor apresentar a matéria e do aluno de interpretar. A experimentação mais fácil de ser…

uma aula prática de química, um professor forneceu a seus alunos uma tabela contendo a densidade de algumas amostras e a curva de aquecimento de uma delas, denominada X. Ao medir 20 mL de X em uma proveta, os alunos obtiveram a massa de 16,2 g. Logo, concluíram que X é a) água. b) butanol. c) etanol anidro. d) etanol hidratado. e) isopropanol hidratado. RESOLUÇÃO: A partir dos valores de volume e massa da substância X pode-se encontrar a sua…

última práticaexperimental realizada pelos alunos, juntamente com o professor, foram discutidos os conceitos sobre o tema empuxo. O empuxo é um fenômeno que ocorre quando um corpo está imerso em um fluido. Um exemploprático de tal fenômeno é o caso onde um corpo imerso na água parece possuir um peso menor do que no ar. Um corpo flutua no fluido se o primeiro possuir densidade menor do que a do segundo. O empuxo sebaseia no famoso princípio de Arquimedes, o qual afirma: quando um corpo…

EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: COMO ESSAS PRÁTICAS PODEM INCENTIVAR E MELHORAR O APRENDIZADO DO ALUNO Elton Daniel Oliveira do Nascimento1 RESUMO A disciplina física é uma das mais temidas pelos alunos, sendo um dos principais fatores para esse temor a forma como a ciência é transmitida. A fim de apresentar uma maneira que possa solucionar essa situação, esse artigo dá a importância do uso da experimentação em sala de aula de física. A partir da análise de aulas realizadas no…

aplicação de questionários, a diferença entre a compreensão após uma aula puramente teórica e uma aula com prática em que os pré-requisitos são revisados e os alunos realizam uma sequência de experimentos, formulam hipóteses sobre os dados obtidos e relacionam resultados. Aqui eles determinam experimentalmente as densidades da água e do óleo a partir do modelo que construíram para a força de empuxo. Após a aplicação dos questionários será feita uma análise comparativa dos resultados…

Densidade é definida como a quantidade de massa em uma unidade de volume de um determinado objeto. O Nosso objeto de estudo foi um cilindro transparente, no qual o grupo de alunos em laboratório, com o uso do paquímetro fez as medições do diâmetro e do comprimento do mesmo, e em seguida com a balança digital extraiu o valor da massa. (Medidas em mm). As Etapas serão mostradas no decorrer deste relatório como: equipamentos utilizados nas medições, cálculos da…

de Melhoria e Expansão do Ensino Médio Curso: "Experimentos em Física: uma coletânea de episódios interessantes" Prof. Beto Pimentel Experimento para o cálculo da densidade de um corpo Juscelene Coelho Petizero Dionízio CIEP 119 - Austin - Nova Iguaçu - RJ Mário Eduardo Gomes Fraga CE Heitor Lira - Rio de Janeiro - RJ Rio de janeiro, outubro/ 2005 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA O principal objetivo do estudo da Hidrostática justifica-se porque ela aborda assuntos muito próximos do…

education Rita de Cássia Suart1 Maria Eunice Ribeiro Marcondes2 1 Mestre em Ensino de Química/ e-mail: rsuart@iq.usp.br Departamento de Química Fundamental / Instituto de Química / Universidade de São Paulo 2 Resumo Diversos estudos têm demonstrado a importância da argumentação no ensino de Ciências e ainda, que esta habilidade pode ser desenvolvida principalmente em ambientes onde é dada oportunidade para os alunos explicitarem suas idéias e participarem da construção do conhecimento…

Aferição de materiais volumétricos: calibração de pipetas Aferição de materiais volumétricos: calibração de pipetas Objetivos: Determinar o volume real de pipetas graduadas e volumétricas de 10; 5; 2,mL, considerando a tolerância apresentada na Tabela 2. Introdução: A medida precisa de volume é tão importante em muitos métodos analític... UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL PROFESSORA: XXXXXXXXXXXXXXXX RELATÓRIO DE…

propriedades específicas das substâncias, a comparação das densidades de diferentes sólidos, ira se determinar o ponto de fusão do Naftaleno e irá se verificar o ponto de ebulição de substâncias puras e misturas dentre elas o etanol, a água desionizada e o Cloreto de sódio 1.1.Objectivos Conhecer o conceito de densidade Realizar experiencia da densidade como propriedade especifica da substância Comparar a densidade de diferentes sólidos 1.2.Metodologia Para o presente relatório…