Democratização Cultural B Etnocentrismo Político C

princípio: as decisões são submetidas a debate público. Em algum momento do processo, as decisões passam por um debate aberto e transparente. A seguir, apresentaremos, em linhas gerais, a tipologia dos sistemas representativos proposta pelo cientista político Bernard Manin. Desde a segunda metade do século XIX, o sistema representativo passou por mudanças profundas, que Manin agrupa em torno de duas grandes metamorfoses. A primeira delas marcou, no final do século XIX, a passagem da…

Estado & Capitalismo e Estado & Democracia. Uma clara compreensão do conceito de Estado, bem como das principais funções da Administração Pública é imprescindível para o desempenho profissional, em qualquer área de atuação. O entendimento do processo político que caracteriza a gestão pública passa pela análise de um complexo de ações teóricas e práticas que caracterizam o Estado. Mais que isto, o entendimento do Estado no contexto econômico concreto em que estas ações se desenvolvem é…

política e cultural. Portanto, é um ato de fortalecimento. (GOMES, 2008, p. 153). 6 RESUMO CRUZ. Brenda da Silva. Formação de professores e racismo: reflexões sobre a questão do negro no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, 2013. 60 páginas. Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Federal do Pará A temática desenvolvida neste estudo refere-se à história brasileira, marcada pela escravidão dos povos africanos que foram obrigados a anular a sua memória…

imigração portuguesa no contexto europeu e mundial 2.4. As políticas de imigração 2.4.1. As orientações do Conselho da Europa 3. A COMUNICAÇÃO E A COMPREENSÃO INTERCULTURAL 4. A ESCOLA E A DIVERSIDADE CULTURAL 4.1. A interculturalidade nas escolas portuguesas 4.2. As políticas de educação face à diversidade cultural 4.3. A educação intercultural 4.4. A educação intercultural como facilitadora da integração 4.5. Da educação monocultural à educação multicultural e intercultural 4.6. O…

.............................................................................. 158 No próximo capítulo...................................................................................................... 159 Capítulo 5: Educação e Diversidade Cultural........................................................... 161 Objetivos da sua aprendizagem..................................................................................... 161 Você se lembra?................................................

INIST R O DA E DUC AÇ ÃO F er n an d o H ad d ad G OV ER NADO R DO E ST ADO DO PI AUÍ J os é W el li ng t on B arr os o d e Ar aú j o Di as REIT O R DA UNIVER SI DADE FE DER AL DO PI AUÍ Lu i z d e S ous a S ant os J ún i or SECRET ÁR I O DE E DUC AÇ ÃO A DI ST ÂNCI A DO M EC C ar l os Ed u ar d o B i els c h ows k y CO OR DE NADO R G ER AL DA UNI VER SI DADE ABERT A DO BR ASIL C els o J os é d a C os t a DIRET OR G ER AL DO CE NT R O DE E DUC AÇ ÃO ABERT A A DIST ÂNCI A DA UF PI G il d…

Cecília Moreira Josette Babo Maria Guimarães Projeto Grdfico e Editoração Eletrônica ~ ..J O tn ~ :i CI) J: U. c.o O ..J <C C w () C LO - O O N .•... ('f) O> Editota UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro Forum de Ciência e Cultura Editora UFRJ Av. Pasteur. 250 I sala 106 Rio de Janeiro - RJ CEP 22295-900 Te!': (021) 295 1595 r. 124 a 127 Fax: (021) 542 3899 Apoio: "b. 1II José Fundação Bonirácio Universitária I SUMÁRIO Prefácio 11 Introdução 15 POVO OS…

economia neoclássica na área, e pelo subdesenvolvimento de pesquisa no âmbito da estratégia política corporativa (Levy e Egan, 2003; Baron, 2001; Mintzberg, Ahlstrand e Lampel, 1998). Devido ao avanço acelerado da globalização, ao crescente poder político e econômico das grandes corporações, aos grandes escândalos corporativos, e às reações conduzidas por ativistas e outras organizações a esse poder, o tema ganhou importância na sociedade e na academia. A área de estratégia em…

perspectiva, a compreensão das experiências humanas parte da significação que têm no contexto em que se manifestam. Expressou um avanço do pensamento, na medida em que denunciou os ideais totalitários do etnocentrismo a exemplo da eugenia e do colonialismo. No entanto, a superação do etnocentrismo mostrou-se igualmente problemática e instaurou um dilema teórico e ético, pois, ao rejeitar pretensões universalistas, ainda assim, obriga-se a uma tradução da realidade já que a…

não assumindo as características formais no âmbito civil. O direito canônico ou eclesial faz referência a três realidades diferentes, embora ligadas entre si: a) Direito da Igreja em sua essência e globalidade. b) Direito da Igreja em sua formulação positiva. c) Ciência do Direito Canônico. A distinção entre Direito da Igreja em sua essência e globalidade e o Direito da Igreja em sua formulação positiva, foi bem explicado pelo Papa João Paulo II: “ Se a Igreja …