Delors Jacques Educação Um Tesouro A Descobrir Unesco

sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação educacional do ser humano. Por Elen Campos Caiado Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia Equipe Brasil Escola A criança em destaque na ação complementar entre Família e Escola Laura Cristina Peixoto Chaves* RESUMO Este artigo tem como objeto de reflexão a educação infantil como ação complementar…

Professor Msc. Cleyço Rocha do componente curricular Fundamentos Educação à Distância da Turma PGM 07S1 para obtenção de nota parcial referente ao 1ºBimestre. MANAUS 2015 RESUMO Um dos elementos estruturantes da Educação a Distância (EAD) se reporta as inovações tecnológicas e pedagógicas que podem contribuem para a melhoria desta modalidade de ensino. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar a evolução da Educação a Distância no Brasil as Tecnologias de Informação e…

ser-se capaz de modificar o comportamento mas, principalmente, de reter a competência adquirida durante um determinado tempo relativamente longo. Esta linha de pensamento parece estar presente no Relatório Jacques Delors (1996) ao preconizar que “todo o ser humano deve tornar-se capaz, face à educação que recebe, de construir um pensamento autónomo e crítico e forjar o seu próprio juízo, para determinar por si próprio o que considera dever fazer nas diferentes circunstâncias da vida…” …

educacional existente hoje no Brasil. As leis que regem as ações do povo brasileiro apontam efetivamente na direção da cidadania? Mais ainda, que atitude tomam os indivíduos diante delas? A educação que se oferece nas escolas capacita de fato os indivíduos para atuar crítica e construtivamente? É importante uma Educação em Valores e o Papel da Escola e do Educador no desenvolvimento do educando, por meio de práticas, conceitos e exemplos aplicados na escola junto ao currículo escolar já…

GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Suely Hase. JUQUIÁ 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................

justificativas daquele encontro virtual, amizade ou como se queira chamar. Bauman (2011) anuncia o conflito vivido na modernidade de um desejo ambivalente de estreitar laços e ao mesmo tempo mantê-los frouxos ao que ele denomina de "amor líquido". A educação ocorre invariavelmente nas relações, neste sentido questionamos: como situa-se o "amor líquido" no campo educacional? Qual o espaço oferecido no ensino superior para construção de relações efetivamente humanizantes? Seria possível…

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PROGRAMA PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA RONOALDO DE ARAUJO LIMA – PROF. DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA PROPOSTA DIDÁTICO - PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO: CIDADANIA E POLÍTICAS SOCIAIS NO CAMPO Objetivo geral: Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz e cidadania. Objetivos específicos: Promover e ampliar a integração entre escola e comunidade; Ampliar as oportunidades de acesso a espaços

ajudar a combater e prevenir todas as formas de violência, valorizando a vida. Palavras-Chave: Violência, Agressividade, Escola, Sociedade, Família INTRODUÇÃO A violência escolar é um dos temas que mais exige atenção dos profissionais da educação atualmente. Entretanto, pensar em violência escolar é remeter-se a cenas de alunos trocando xingamentos, socos, chutes, ou então, grupos de alunos depredando o patrimônio, munidos de armas ou drogas, comprometendo a integridade da…

bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 23 dez. 1996. ______. Lei Federal nº 8.069/90 (arts 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. ______. Constituição da República Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a…

processo ficou conhecido como Escola Nova (ARANHA, 1996). No Brasil, esse movimento chegou a partir da década de 1930, como uma reação à educação tradicional, caracterizada pelo imobilismo, pela multidisciplinaridade, pela descontextualização escola e vida e pelo processo de ensino-aprendizagem centrado no professor. Contrariamente, a Escola Nova propõe uma educação voltada aos interesses infantis (Pestalozzi e Fröebel); projetos integrados (Ferrière, Krupskaia e Makarenko); temas…