Definição Proposta Pedagogica

Em consonância com as propostas internacionais, a Constituição Federal promulgada em 1988, em seu Art. 214, estabelece a exigência de um Plano Nacional de Educação, (em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios). Tal exigência implica tentativa de integrar ações que auxiliem na erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino, além da formação para o trabalho e programação humanística, científica e tecnológica do…

a integração dos alunos com o meio ambiente natural. Suprindo uma necessidade de buscar novos ambientes geradores de aprendizagem, pois os que havia na unidade não mais atendiam à demanda, elaborou-se uma proposta pedagógica articulada que organizou dimensões administrativas e pedagógicas no intuito de concretizar a revitalização dos ambientes. Da movimentação coletiva que envolveu a arte e os fundamentos de educação ecológica como bases de formação no currículo surgiram ambientes…

........................ 10 REFERÊNCIAS ............................................................................................................ 11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo inicial utilizar estratégias pedagógicas como forma de melhoria na aprendizagem e comportamento de alunos que apresentam algum distúrbio pedagógico ou social, a partir da Terapia Assistida por Animais, inserindo este projeto, dentro da sala de aula, e acompanhando o seu…

Marli Schubert Backes5 Daniela Simoni Espíndola3 RESUMO A educação superior na área da saúde vem passando por profundas mudanças para acompanhar as correntes de pensamento que norteiam a formação do profissional e do docente. Novas tendências pedagógicas apontam a necessidade da formação de um profissional crítico-reflexivo, capaz de transformar sua realidade social. Este artigo trata-se de um relato de experiência que teve por objetivo apresentar as vivências no desenvolvimento de um…

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Teoria e prática: indissociáveis A prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma teoria. “A realidade é um movimento constituído pela prática e pela teoria como faces de um dever mais amplo, consistindo a prática no momento pelo qual se busca fazer algo, produzir alguma coisa e que a teoria procura conceituar, significar e, com isso, administrar o campo e o sentido dessa atuação.”(PIMENTA, 2003)…

o modelo do paradigma dinâmico que interage continuamente com todos que estão direta ou indiretamente envolvidos com a escola. 2 conselhos A) Conselhos Escolares são órgãos colegiados que debatem, acompanham e deliberam sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras das escolas. São formados por representantes da comunidade escolar e local, tendo o diretor escolar como membro nato, com responsabilidade compartilhada de gestão da escola, gerando uma nova forma de…

especializado em manter a motivação definido claramente que caminho tomar e que papeis se propõe a desempenhar, tem o compromisso de auxiliar a escola numa função socializadora, interagindo com a comunidade na qual se insere criando e reformulando ações pedagógicas educacionais éticas no âmbito do convívio social. PALAVRAS CHAVE: Violência, Supervisão educacional, Desempenho escolar. | | INTRODUÇÃO …

tornam sujeitos históricos da sua própria prática. Palavra Chave: Educação, Projeto Político Pedagógico e Sociedade. 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho buscou-se investigar as realidades e possibilidades para a consolidação de uma proposta pedagógica que possibilite estabelecer uma conexão entre o papel pedagógico e a função social da escola por meio da elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Cristiano Ramiro da Silva, na cidade de Santa Fé do…

Diretrizes e Bases nº. 9394/96 os projetos eram feitos, raras vezes, como exigência legal, pelas Secretarias Estaduais e Municipais da Educação. As escolas seguiam as mesmas normas, participando ou desenvolvendo os mesmos programas, o que dificultava uma definição de uma identidade. Normalmente, os diretores, em reuniões passavam o projeto que na maioria das vezes era feito em gabinetes, para os professores e este se somava a outros volumes nas prateleiras e nas gavetas, ou quando…

jj SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA PRATICA PEDAGOGICA INTERDISCIPLINAR: ESCOLA E SOCIEDADE PRÁTICA PEDAGOGICA INTERDISCIPLINAR: ESCOLA E SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina produção textual interdisciplinar em grupo Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato , Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang