Definição Período Oração

PROVAS E TÍTULOS Nº 03/2012 - ADMINISTRAÇÃO A PREFEITURA MUNICIPAL DE PERUÍBE, por sua PREFEITA MUNICIPAL usando de suas atribuições legais, faz saber que fará realizar neste Município, através da empresa Omega Consultoria e Planejamento Ltda, no período DE 12 de março a 12 de abril de 2012, com supervisão da Comissão nomeada pela PORTARIA nº 468/2011, INSCRIÇÕES para Concurso Público para o preenchimento de cargos existentes, conforme descrição constante do item 2 – dos…

níveis: alfabético, lexical, sintático e discursivo, e como objeto funcional, a comunicação é feita no meio social. Fazemos também um breve comentário sobre as funções e os princípios que regulam a interação forma–função, além de citar a ordem básica da oração (sujeito-verbo-objeto) e as flexões dos substantivos (gênero-número) artigo. Frizamos também as cinco principais propriedades da linguagem onde realizamos um pequeno comentário sobre cada uma delas (linguagem como atividade…

ortografia), oração por oração (concordância, regência, pontuação etc.). Finalmente, lembramos que, como algumas questões tratam de assuntos diversos em suas alternativas, mantivemos o item que será objeto de análise e comentário. Julgue, nesses casos, se o item está certo ou errado, sem que isso represente o gabarito da questão. QUESTÕES DE PROVA DA ESAF 1 - (AFC 2002) Assinale a norma gramatical que justifica, com correção e propriedade, a flexão plural do verbo ser no período abaixo.

ou etapas até termos condições de aproveitar totalmente o assunto lido. Essas etapas ou níveis são cumulativas e vão sendo adquiridas pela vida, estando presente em praticamente toda a nossa leitura. O Primeiro Nível é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer experiência: não basta apenas conhecermos os códigos, a gramática, a semântica, é preciso que tenhamos um bom domínio da língua. O Segundo Nível é a pré-leitura…

Apresentação O presente trabalho trata-se de um projeto de intervenção a ser desenvolvido na escola Nelsa Luzia Teixeira, tendo como público alvo crianças do 3º ano do ensino fundamental. Este projeto será executado no período de 13/10 a 26/10 perfazendo uma carga horária de 40h, tendo como tema: Lendo, escrevendo e aprendendo com as diversas áreas do conhecimento. Justificativa A educação é um processo vital de desenvolvimento

expostos no desenvolvimento, buscando prováveis resultados (É preciso. É imprescindível. É necessário.), trabalhando com a conscientização geral. Por exemplo: É imprescindível que, diante dos argumentos expostos, todos se conscientizem de que ... 03) Oração Coordenada Conclusiva Pode-se ainda iniciar a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva - logo, portanto, por isso, por conseguinte, então - apresentando, posteriormente, soluções para os problemas expostos no…

leitura, textos e leitores. “Talvez na gravura em que, 200 anos atrás, o diplomata Claude François Fortier, Conde de Clarac, às portas do Rio de Janeiro, reproduziu folha a folha sua espantosa profusão de formas.” (linhas 40-42) Para se compreender o período transcrito acima, é necessário identificar a relação de referência entre o pronome sua e: a) o escrivão Pero Vaz de Caminha. b) a natureza exuberante. c) as cartilhas escolares. d) a ordem urbana. RESPOSTA: B Leia a tirinha…

Ipiranga as margens plácidas De um povo heróico brado retumbante...’ O sujeito da afirmação com que se inicia o Hino Nacional é: a) indeterminado; b) um povo heróico; c) as margens plácidas do Ipiranga; d) do Ipiranga; e) o brado retumbante. 6. Na oração “Mas uma diferença houve’, o sujeito é: a) agente; b) indeterminado; c) paciente; d) inexistente; e) oculto. 7. Há crianças sem carinho / Disseram-me a verdade / Construíram-se represas. Os sujeitos das orações acima são,…

sintática da oração. 1.2 Funções da vírgula A vírgula, do mesmo modo que os demais sinais de pontuação, exerce três funções básicas: ·Marcar as pausas e as inflexões da voz na leitura; ·Enfatizar e/ou separar expressões e orações; ·Esclarecer o sentido da frase, afastando qualquer ambiguidade. 1.3 Quando não usar a vírgula: Em hipótese alguma, use vírgulas entre: SUJEITO, VERBO E COMPLEMENTO DO VERBO. Essa regra não tem nenhuma exceção, nem mesmo se o sujeito da oração for…

brinquedo", "Só quero ver a data da morte de Napoleão". "Vou correr os olhos pelo sumário para ter uma idéia geral do livro").  Identificar os segmentos mais e menos importantes de um texto ("Aqui o autor está apenas dando mais um detalhe". "Esta definição é importante").  Distribuir a atenção de modo a se concentrar mais nos segmentos mais importantes ("Isto aqui é novo para mim e preciso ler com mais cuidado". "Isto eu já conheço muito bem e posso ir apenas passando os olhos"). A…