Definição Dos Termos Decodificar Ler Escrever Autonoma

momentos ruins em que eu possa dizer que não tenha sido maravilhosa a minha alfabetização. Aluna: Adriana Batista Cairo. Quando entrei na escola foi um pouco difícil, minha infância foi no sitio, e pra complicar um pouquinho meus pais não sabiam ler nem escrever. Por isso entrei na escola na primeira serie sem saber de nada. Mais graças a Deus tive uma ótima professora, que se chamava Inara, paciente, amorosa, e devagarzinho fui aprendendo e rápido já estava adaptada. Fui muito…

desenvolvimento da capacidade de ler e escrever não é um processo que se encerra quando o aluno domina o sistema de escrita, mas se prolonga por toda a vida, com a crescente possibilidade de participação nas prática s que envolvem a língua escrita e que se traduz na sua competência de ler e produzir textos dos mais variados gêneros, de apreciação de obras literárias à análise de bons artigos (SME CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO 1º ANO, 17/2/2009). Trata-se de uma definição…

quando minha voz não pode atingir meu objetivo final. ▪ Aluna: Mulher de 33 anos Estar alfabetizada significa que posso ler sobre assuntos de meu interesse, que sou capaz de interagir com as pessoas ao meu redor de forma ampla, conhecendo-as ou não. ▪ Aluna: Mulher de 37 anos Estar alfabetizada, para mim, significa muito mais que saber ler e escrever, significa entender o mundo que me cerca, que não passo por ele de forma desapercebida, que posso modificá-lo com minha…

antagônicas. De um lado, argumenta-se acerca da inadequação do trabalho com a língua escrita nessa faixa etária por considerá-lo uma antecipação indesejável de um modelo escolar típico do Ensino Fundamental. De acordo com essa concepção, ensinar a ler e a escrever equivaleria a “roubar” das crianças a possibilidade de viver mais plenamente o tempo da infância. De outro lado, o trabalho com a língua escrita desde a educação infantil é avaliado positivamente e incentivado como uma medida…

onde está inserido. Focalizando as linguagens verbal e sonora, a análise comparativa entre o registro gráfico do som e a escrita alfabética destas crianças demonstrou que, da mesma forma que a criança se apropria das letras mais significativas para escrever o nome dos objetos, ela utiliza os símbolos musicais com os quais tem contato para grafar os sons que canta ou que fazem parte do seu cotidiano. Com base nessas análises é possível concluir que, se a criança recebeu o mesmo estímulo…

da Anhanguera Educacional em dezembro de 2008. . RESUMO O presente trabalho refere-se a um estudo de caso que focaliza o processo de aprendizagem de leitura e de escrita por alunos da 3ª. Série do Ensino Fundamental que têm dificuldades de ler com fluência e de produzir textos respeitando as regularidades ortografias com atenção à utilização da pontuação e dos elementos coesivos para dar sentido ao texto. Tendo como temática letramento e alfabetização, adotou-se a abordagem…

criança em seus primeiros anos escolares observa que muitas vezes ela lê uma história, por vezes curta e simples, mas não consegue compreender o que se passa nela. Isso se deve ao fato de que no início do aprendizado da leitura ela nada mais faz que decodificar o texto. Quando esta capacidade estiver desenvolvida, aí sim ela começará a dar um sentido maior ao que lê. Não podemos dizer que essa criança esteja alfabetizada. Nos diferentes cenários da sociedade atual, a relação entre…

dos métodos de alfabetização, em torno dos quais, especialmente desde o final do século XIX, vêm-se gerando tensas disputas relacionadas com "antigas" e "novas" explicações para um mesmo problema: a dificuldade de nossas crianças em aprender a ler e a escrever especialmente na escola pública. (pág. 1) (...) essas disputas em torno dos métodos de alfabetização vêm engendrando uma multiplicidade de tematizações, normatizações e concretizações (...) (pág. 1) (...) enfatizando, na…

diferentes experiências de mundo, mas também aos diferentes graus de letramento em que o indivíduo se encontra. Conforme definição de Soares (1998, p. 22) letramento é “o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter se apropriado da escrita”. Letramento pode significar prazer, lazer, ler em diferentes lugares e sob diferentes condições, não só na escola, em exercícios de…

socialmente organizado para a efetivação dessa prática.6 Tratando-se da aprendizagem da leitura e interpretação, é importante ressaltar que tal como os demais conceitos sistematizados – científicos – não é possível que alguém desenvolva a capacidade de ler e compreender sem o ensino intencional e sistematizado. Ao ingressar na escola, o aluno possui um saber espontâneo, adquirido nas experiências vividas em diferentes situações e espaços sociais. A escola trabalha com o…