Definição Do Estudo Da Criança Por Lev Vygotsky

interacionista do desenvolvimento. Ele considerou que se estudasse cuidadosa e profundamente a maneira pela qual as crianças constroem as noções fundamentais de conhecimento lógico, tais como: tempo,espaço,objeto,causalidade e outros poderia compreender a gênese (ou seja, o nascimento) e a evolução do conhecimento humano. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de…

prática? E quais seriam as propostas de intervenção que poderiam mudar este quadro? 5 JUSTIFICATIVA: O interesse na pesquisa sobre o ensino de Geografia nas series iniciais partiu de observações realizadas no trabalho desenvolvido pela autora com crianças desse período. Pôde-se observar, ao longo desta pesquisa, que o ensino infantil abrange temas diversos sobre diferentes áreas do conhecimento – tais como noções introdutórias de matemática, o desenvolvimento das linguagens e de…

3 2- Epistemologia genética- Piaget 6 3- Teoria interacionista Vygostsky 9 4- A evolução psicológica da criança Henri Wallon 12 5- Referências 15 Teoria comportamental de Skinner Skinner foi um grande teórico da educação

As minhas amigas da faculdade, Hérica, Fernanda e Zaira, por todos os trabalhos, apoio, auxílio, estudos e diversões que tivemos juntas. . 3 Dedicatória Dedico esta monografia aos meus amados filhos Thiago e Diogo, ao meu neto Rennan,a quem tanto amo, aos meus pais, irmãos e minha nora Flávia. 4 RESUMO Este trabalho apresenta uma oportunidade para aprofundarmos o estudo sobre os aspectos afetivos que interferem no processo de ensinoaprendizagem, os chamados…

Ribeiro Badaró 367472 Promissão, 18de junho de 2013 Introdução Abordaremos aqui as teorias da aprendizagem, a relevância do desenvolvimento cognitivo motor, interpessoal e intrapessoal a relevância do jogo no processo de desenvolvimento da criança e apontar como a psicologia da aprendizagem se articula coma pedagogia. A importância da psicologia na educação A psicologia contribui para vários aspectos na educação, podemos dizer que sem adotá-la no ensino…

Lima da Rocha LongoLidia Mariano de MouraMaria Neide de LimaRegina Alves Moreira GeraldiRenata S. Dionizio Garcia | 332853628233065042233319524930334155821833405494923365574847 | Polo: São Paulo - Pirituba | CONCEITUAÇÃO | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas…

cognitivo e biológico. Aborda entre as teorias construtivistas: a epistemologia genética, a teoria sociocultural e a pedagogia da autonomia. Identifica em seguida as principais ferramentas tecnológicas com função de comunicação social e a sua definição técnica com o objetivo de relacionar a possível utilização dessas tecnologias com a teoria pedagógica construtivista comparando as variáveis positivas e negativas de seu uso dos pontos de vista técnico e comportamental. Considera se…

Os debates sobre a importância das brincadeiras vêm sendo cada vez mais freqüentes na atualidade. Sabe-se que através da brincadeira a criança se expressa e conhece o mundo. Porém se observarmos as impossibilidades que existem na liberdade do brincar, notaremos que os motivos são contemporâneos, vivemos num mundo cada vez mais violento, e o brincar das crianças vem sendo realizado em espaços fechados e monitorados. Com isso a mídia se encarrega de ocupar e cercear esse momento de…

_______________________________________ Examinadora: ________ Nota ________________________________________ Examinadora: ________ Nota 4 Dedicatória Dedico este estudo a todos os professores que, com sua sabedoria, sensibilidade e profissionalismo, vão trabalhar e contribuir com a educação e formação da criança, compreendendo o duplo aspecto educativo do lazer em sua formação. 5 Agradecimentos À Deus, por estar presente sempre em minha vida e caminhando…

desta pesquisa percebemos que os alunos qualificaram seus movimentos e repertório motor, pois acreditamos ser de grande importância a oportunidade de a criança desta faixa etária experimentar novas vivências. O desenvolvimento de atividades simples, porém de conteúdo amplo e sério oportunizam condições de espaços e momentos para que as crianças descubram o gosto pela prática da leitura e produção de textos, tornando suas vidas mais prazerosas e talvez, futuros pedagogos.…