indisciplina escolar

FACULDADE IEDUCARE ANTONIO CESAR DA SILVA A INDISCIPLINA ESCOLAR NO 8º ANO “B”, DA ESCOLA C. EDUC. ANTONIO JOSÉ DA ROCHA, NO DISTRITO DE PINDOGUABA, TIANGUÁ-CE VIÇOSA DO CEARÁ– CE 2011 FIED – FACULDADE IEDUCARE AS PRATICAS LUDICAS DA EDUCAÇAO INFANTIL NA CRECHE E PREESCOLA NOSSA SENHORA DE FATIMA DE VIÇOSA DO CEARÁ Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno , Antonio Cesar da Silva à coordenação Acadêmica do Ieducare como parte das Exigências para Obtenção do Título de especialista em, outorgado pela Faculdade IEducare. ORIENTADORA: Profa. MS. Rejane Maria Gomes da Silva Viçosa do Ceará - Ceará FACULDADE IEDUCARE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO, COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A INDISCIPLINA ESCOLAR NO 8º ANO “B”, DA ESCOLA C. EDUC. ANTONIO JOSÉ DA ROCHA, NO DISTRITO DE PINDOGUABA, TIANGUÁ-CE Autor: Antonio Cesar da Silva Defesa em: ___/___/_____ Nota obtida: ____________________ Banca Examinadora _____________________________________ Profa. MS. Rejane Maria Gomes da Silva ORIENTADORA _____________________________________ 1º AVALIADOR (A) ______________________________________ 2º AVALIADOR (A) SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA........................................04 2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA..................................................................05 2.1 Questão…

Definição de profissionalismo & ética de trabalho Agathe Benard Vistas: 86 Condições de trabalho e de segurança Ética e profissionalismo são características muito procuradas em uma configuração de local de trabalho, não importa se um trabalha em deparrtment entrega ou é o CEO da empresa. (Afinal, eles definir o padrão para o resto de seus trabalhadores.) Com os valores éticos e profissionais positivos, a empresa é refletida bem e com valor acima de muitos outros concorrentes…

própria. Jean Piaget Dedico a meus filhos Laís e Caio e aos meus alunos, que me despertaram e conduziram a este caminho, a esse universo fantástico. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pelo dom da vida e pela oportunidade do trabalho junto à sua criação. Ao Instituto Educacional Fernando de Oliveira Motta – IEFOM pelo acolhimento, a Augusta Maria Mendes Mota que com sua ideologia e projeto oportunizou a minha formação acadêmica. Aos professores da instituição, aos docentes, de…

APRESENTAÇÃO A Escola Estadual José Kallil Assaf, apresenta seu Projeto Político Pedagógico, os princípios e fundamentos que irão nortear a estrutura e a organização de todas as atividades desenvolvidas pedagogicamente no processo ensino aprendizagem desta instituição de ensino. Neste sentido buscamos apoio em todos os segmentos da escola: professores, servidores, alunos, pais de alunos e comunidade local onde através de muita discussão e reflexão realizaremos nossas ações…

ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como instrumento parcial de avaliação, para obtenção de nota. …

mais diversas artes marciais mundiais. Objetivo: mostrar os benefícios que as artes marciais trazem para a educação física infantil. Metodologia: esse estudo foi conduzido como revisão bibliográfica. Revisão da Literatura: São apresentados conceitos teóricos do que pode vir a ser o conteúdo no contexto escolar, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, partindo das 5 “divisões” do conteúdo das lutas, assim como desporto marcial, desporto de combate, jogo de combate, sistema de…

FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Jaguaquara Ba. 2009 MARINÉLIA FONTANA DA SILVA FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Jaguaquara, para obtenção do grau de licenciado. Jaguaquara 2009 AGRADECIMENTOS Ao Senhor e…

................................................................ 5 5- PRINCIPIOS NORTEADORES..................................................................... 7 6- FUNDAMENTOS........................................................................................... 8 7- CONCEPÇÕES................................................................................................ 8 7.1- Concepção de…

desenvolvimento do seu objeto de estudo. Como os processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos, torna-se o comportamento o alvo principal dessa descrição, explicação e previsão (mesmo as novas técnicas visuais da neurociência que permitem visualizar o funcionamento do cérebro não permitem a visualização dos processos mentais, mas somente de seus correlatos fisiológicos, ou seja, daquilo que acontece no organismo enquanto os processos mentais se desenrolam). A…

Ensino de Filosofia. INTRODUÇÃO A educação visa como princípio fundamental assegurar a formação de conduta moral, cultural e intelectual das pessoas, preparando-as para a convivência social e o trabalho profissional. Durante a formação escolar o aluno é acompanhado por educadores que dão suporte ao processo de formação dos educandos. Desde os primeiros anos escolares até a etapa final, o processo contínuo de aprendizagem visa, após sua conclusão, que o educando possa ter autonomia…