Definição De Filosofia Da Educação

Por Miguel Ângelo O. do Carmo [->0] Deleuze, Filosofia e Educação Sílvio Gallo, professor da Universidade Metodista de Piracicaba e da Unicamp. Atualmente mora em Campinas, terra natal. Estudioso da chamada “educação anarquista”, vem analisando as implicações do pensamento deleuziano na educação. Aqui, um pouco do seu pensamento a respeito da relação Deleuze/Filosofia/Educação. Publicou, além de vários artigos, Pedagogia do Risco (Papirus Editora), Educação Anarquista: um paradigma…

Fundamentos Filosóficos da Educação Relatório sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de incluir esta disciplina no currículo escolar. Nos dias de hoje esta cada vez mais claro que a Filosofia é muito importante para entendemos questões fundamentais da vida humana em varios aspectos, com a necessidade de respostas

Resumo do livro de John Austin John Austin (1790 – 1859) criou a estrutura profissional do ensino da teoria jurídica em Londres, por sua vez, sua filosofia jurídica extraiu seus fundamentos da obra de Hobbes e Bentham. Austin reconhece sua dívida para com a clareza com que Hobbes expôs a necessidade um governo forte e racional; um governo que usa o direito positivo os comandos do soberano como instrumento para moldar e reformar o conjunto de deveres e obrigações que fornecem a…

Faculdade Anhanguera do Rio Grande Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Rio Grande, 07 de outubro de 2013. 1.0-INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a filosofia como ciência, a forma que seus filósofos contribuíram para educação e conseqüentemente para educação brasileira. A obra de Auguste Rodim, escultor francês que com sua escultura O Pensador, sua principal obra,…

dos anos 80 do século XX, em vários países de todos os continentes, surgem diversas medidas políticas e legislativas que afetam em geral e consequentemente a educação. No debate para a descentralização, para livre escolha das escolas pelos pais, do reforço de procedimento de avaliação, etc. É neste contexto de debate que na educação se discutem e aplicam medidas políticas e administrativas que vão alterar os moldes de regulação dos poderes públicos no sistema escolar. …

IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO Eliane Alonso Antonio Prof. Joãozito Cabral Amorim Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas ( BID 0176 ) – Filosofia Data: 15/06/2012 RESUMO: A Filosofia surgiu como forma de buscar conhecimento e pela insatisfação diante das injustiças sociais e das explicações do senso comum, porém a mesma nem sempre foi admirada e respeitada na educação no Brasil. No decorrer da história da…

UNIDADE 1 FILOSOFIA LÓGICA E ÉTICA 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das…

Ele utilizou um texto de ANGELS (1876) para subsidiar em uma definição de como o ser humano se constitui através da ação dizendo: O animal age sobre a natureza para sua sobrevivência, porém o ser humano a modifica para seu bel prazer. Planejar para Luckesi é a atividade intencional pela qual projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. Por essa razão ele não é neutro e sim ideologicamente definido. O planejamento na Educação de nosso país para o autor é sem compromisso, como…

PLATÃO E A EDUCAÇÃO Diálogo, Dialética e Educação Para falar sobre Platão e a educação vale ressaltar os diálogos, não os diálogos propriamente ditos, mas os diálogos como gênero literário. Também é preciso diferenciar diálogo escrito de dialética. Porque segundo Platão, nem todo diálogo desenvolve-se de forma dialética. Os primeiros diálogos de Platão parecem refletir diretamente alguns problemas do contexto social e histórico. Um deles consiste em saber qual o lugar do logos…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA SUBSÍDIO DIDÁTICO: Textos, Apontamentos & Esquemas de Aulas. Prof. Antonio Carlos de Oliveira Santos Recife, 2013 2 ÍNDICE 01. Pinóquio às avessas ...................................................................................................... 03 02. O Menininho .............................................................................................