Definição De Deficiencia Fisica

processo educacional definido por uma proposta pedagógica destinada a apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns” (BRASIL, 2001). Algo a ser notado é que, nessa definição, Educação Especial está baseada em uma proposta pedagógica. Essa definição levantou diversas discussões em relação à possível segregação entre Educação Especial e Educação Regular e quanto à possibilidade de um apoio pedagógico especializado em sala de aula. Mais…

sob orientação do Prof. João Irineu Wittmann. 1.0 – SUMÁRIO (Não imprimir) |1. |INTRODUÇÃO |04 | | 1.1 |DEFINIÇÃO DO PROBLEMA |04 | | 1.2 |HIPÓTESE |05 |

as diferenças possíveis, envolvendo também as pessoas com deficiência. De acordo com o CONADE ( Conselho Nacional Da Pessoa com Deficiência) , pode ser definida como : “Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desenvolvimento de alguma atividade, podendo ser classificadas em: Física, Auditiva, Visual, Mental e Múltipla. Para se Fazer a comprovação da deficiência é necessário Laudos médicos que pode ser…

TATIANE GOMES DOS SANTOS CURSO DE PEDAGOGIA DEFINIÇÃO DE AUTISMO A síndrome do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar nenhuma causa psicológica, ou no meio ambiente destas pessoas que possa causar o transtorno. Para Kanner (1997, p.38), “são autistas as crianças que tem inaptidão para estabelecer relações normais com o outro; um atraso na aquisição da linguagem e,…

DEFINIÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA A Educação Física Adaptada, é o ramo da própria Educação Física que estuda e atua sobre pessoas com necessidades especiais, apresenta-se como uma área que contribui para a prevenção e tratamento de doenças; desenvolvimento e manutenção da saúde geral; melhoria da qualidade de vida em condições especiais de saúde, como: gestação, infância e maioridade; educação e/ou reeducação de pessoas com deficiências funcionais e sensoriais. Por exemplo, um cadeirante

1-Introdução Pode-se dizer que uma pessoa é deficiente física quando sofre de alguma limitação por motivo de perda ou anormalidade de uma estrutura, função psicológica, fisiológica ou anatômica. Esta limitação gera dificuldades na pessoa de desempenhar uma determinada atividade dentro do que é considerado normal para o ser humano. (MEDEIROS APUD BEVIAN, 2000; BRASIL APUD SCHIRMER) (ET AL, 2007; SCHIRMER ET AL, 2007). Segundo Damasceno (1997) a natação está no…

prática para substituir terapias e tratamentos convencionais, mas um complemento, uma nova linha de pesquisa em atenção à diversidade, para melhorar a qualidade de vida de pessoas comumente ignoradas pela sociedade, como no caso de pacientes com deficiências físicas, sensoriais, mentais e motoras, além daqueles que se encontram nos centros penitenciários (ABELLÁN, 2009). Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais Isac Ferreira: Acho muito importante…

multiprofissional de uma entidade de atendimento a pessoa com deficiência perante a resistência de famílias de pessoas com mobilidade reduzida ao tratamento Projeto de Pesquisa apresentado pela aluna Grazieli Araujo como requisito de aprovação na disciplina Pesquisa Social II. MOGI MIRIM, Novembro de 2014. TÍTULO As estratégias empregadas pela equipe multiprofissional de uma entidade de atendimento à pessoa com deficiência perante a resistência de famílias de pessoas com…

DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (PROF. NEZILDA LECI GODY GONÇALVES); PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL (PROF. REGIANE BANZZATTO BERGAMO); ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPACÇOS EDUCATIVOS (PROF. DANIELE FARFUS). FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDIA INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (PROF. SUELI FERNANDES); METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9 PROF.…

contexto educacional, tentando assim retira-lo o “estigma clinico” que o caracterizava. Surge então nessa época a primeira definição proposta por Kirk (1962) em que era bem evidente a ênfase dada a componentes educacionais e distanciamento biológico de outras problemáticas, tal como a deficiência mental, privação sensorial, privação cultural entre outros. Uma outra definição digna de apreciação foi proposta por Barbara Bateman no ano de 1965, que veio a ser um marco histórico no estudo…