Psicomotricidade e natação

1-Introdução

Pode-se dizer que uma pessoa é deficiente física quando sofre de alguma limitação por motivo de perda ou anormalidade de uma estrutura, função psicológica, fisiológica ou anatômica. Esta limitação gera dificuldades na pessoa de desempenhar uma determinada atividade dentro do que é considerado normal para o ser humano. (MEDEIROS APUD BEVIAN, 2000; BRASIL APUD SCHIRMER) (ET AL, 2007; SCHIRMER ET AL, 2007). Segundo Damasceno (1997) a natação está no grupo das modalidades esportivas mais conhecidas e mais antigas que participam dos Jogos Olímpicos e Pan Americanos. É a atividade física que trabalha a movimentação dos braços e pernas para fazer o deslocamento dentro d’água. Era praticada nas comunidades históricas em que os homens nadavam para fugir de predadores, inimigos, para garantir a sobrevivência ou por diversão apenas. O conceito de Psicomotricidade surgiu com Dupré em 1920, devido a seus trabalhos sobre a deficiência mental e motora, quando percebeu a proximidade que unem as doenças psíquicas e motoras. Pode se entender por psicomotricidade a ciência que tem como estudo o homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. A psicomotricidade não se fala apenas no desenvolvimento motor da criança, ela é a capacidade de movimentar com a intenção de provocar uma ação na qual o movimento coloca pensamentos e ações. (DAMASCENO, 1997), (SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE, 2008; CAMPOS, 2006).
A criança busca experiência em seu próprio corpo tomando consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio dele. É necessário que a criança passe por todas as etapas em seu desenvolvimento. “A psicomotricidade é atualmente concebida como a integração superior à motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio” (FONSECA, 1988).

2-NATAÇÃO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E SEU DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

Pode se