AVA - Variação Linguística Aula Tema 02

Preconceito Linguístico, que “a prioridade absoluta, no ensino de língua, deve ser dada às práticas de letramento” (p. 13). Isto quer dizer que: Escolher uma resposta. Resposta correta: é preciso trabalhar frequentemente na escola com as práticas sociais reais de leitura e escrita. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que o letramento, para além da alfabetização, é a capacidade de lidar com as práticas sociais reais de leitura e escrita, e não se aprende através de estudo da gramática normativa. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question3  Errado – O que não responder Notas: 1 Marcos Bagno defende, em nosso livro-texto Preconceito Linguístico, que “todos os aprendizes devem ter acesso às variedades linguísticas urbanas de prestígio”(p. 13). A principal motivação dessa defesa é: Resposta incorreta: os estudantes precisam aprender novas formas de falar e escrever, para que possam organizar melhor o seu raciocínio. Errado Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question4 Notas: 1 Por que Marcos Bagno, autor de nosso livro-texto, diz que abandonou “definitivamente a expressão norma culta” (p. 11)? Escolher uma resposta. Resposta correta: Porque essa expressão é inexata: confunde a norma-padrão e as variedades prestigiadas. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta é a opção, uma vez que a expressão “norma culta” não deixa claro o que designa: se a língua fictícia das gramáticas tradicionais ou…

ser dada às práticas de letramento” (p. 13). Isto quer dizer que: Escolher uma resposta. a. é preciso trabalhar frequentemente na escola com as práticas sociais reais de leitura e escrita. b. é preciso letrar bem todos os alunos, ou seja, alfabetizá-los desde as séries iniciais. c. é preciso ensinar as regras da gramática normativa, para que os alunos sejam cultos e letrados. d. é preciso ensinar as regras de combinação das letras para o aluno desenvolver boa…

Notas: 1 Marcos Bagno afirma, em nosso livro-texto Preconceito Linguístico, que “a prioridade absoluta, no ensino de língua, deve ser dada às práticas de letramento” (p. 13). Isto quer dizer que: Escolher uma resposta. a. é preciso ensinar as regras de combinação das letras para o aluno desenvolver boa caligrafia. b. é preciso letrar bem todos os alunos, ou seja, alfabetizá-los desde as séries iniciais. c. é preciso ensinar a nomenclatura das análises morfológicas e…

subsídios intelectuais e mentais para propiciar ao homem uma interação mutualística entre os grupos sociais. Como afirma Monteiro (2000, p.16-17), a linguagem tem função conectiva entre padrões e contatos sociais em desempenho interativo de transmitir informações abrangentes sobre o falante constituindo um prova cabal da existência de uma relação intrínseca entre língua e sociedade. Ainda segundo Monteiro, toda e qualquer ação linguística está relacionada em função afim a um fato…

pré-escola escola pública se desenvolveram mais do que as que não o fizeram. O primeiro grupo obteve melhores empregos, envolveu-se se menos com drogas e frequentou menos prisões, entre outras vantagens. Na pré-escola, escola, as crianças, mesmo pobres, desenvolvem a linguagem, gem, a autoestima e habilidades escolares. (Revista Planeta, julho de 2011, Ano 39, ed. 466, Três, p. 22) 1) De acordo com o texto 1,, é possível afirmar que a ideia principal é: a) Crianças…

CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Texto I para as questões de 01 a 07. A maldição da norma culta Impossível calcular o estrago que o termo “norma culta” vem causando nos meios educacionais e, em geral, na cultura brasileira. Enquanto ele não for definitivamente jogado no lixo e incinerado, vai ser difícil examinar as relações entre linguagem e sociedade sob uma ótica serena e bem fundamentada. Por quanto tempo ainda teremos de viver sob a…

essa simples estudante do Curso de Letras irá comprovar que, além da norma culta da nossa Língua nativa, há variações liguísticas, e, que independente do tipo que for, merecem a atenção e o reconhecimento de todos. 11 2. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é mostrar a diferença entre Língua formal e Língua informal, tanto na parte escrita quanto na oral; ressaltar a importância do ensino da linguagem culta e da coloquial; mostrar que o importante da linguagem oral é a comunicação e…

percebe-se que a exigência do mercado de trabalho é cada vez mais crescente. Aquele que pleiteia uma vaga precisa saber se comunicar, caso contrário, perde a oportunidade. A capacidade de comunicação oral e escrita vem se apresentando como competência fundamental para as necessidades exigidas pelo mercado de trabalho. O indivíduo que não expressa claramente suas ideias ou não consegue estabelecer bons vínculos de relacionamento profissional, seja com seus superiores ou até mesmo…

de outras classes: o campo do poder é portanto estritamente relacional. (POULANTZAS, 1985, p. 168). O poder não se dá, não se troca nem se retoma, mas se exerce, só existe em ação [...]. O poder é o que reprime a natureza, os indivíduos, os instintos, uma classe [...] (FOUCAULT, 1979, p. 175). Contudo, mesmo os conceitos anteriores não dão conta da língua como forma de linguagem, como um atributo humano que encerra, em sua realização verbal – comunicativa e/ou expressiva – elementos…

interesses e desta forma despertar sua atenção e interação. Este trabalho intenta demonstrar que valorizar a bagagem lingüística adquirida pelo estudante fora da sala de aula e incitá-lo à comunicação, ainda que em linguagem não padrão é o meio mais eficaz de ganhar sua confiança e abrir caminho para direcionar suas futuras produções na norma culta da língua.Foram realizadas vinte horas de observação na escola Luiz Cláudio Magnante de Capão da Canoa-RS, acerca de aspectos estruturais e…