Definir Os Termos Decodificar Ler E Escrever Autonomamente

escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais — inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres — estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série (ou mesmo das duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar; no…

escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais — inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres — estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série (ou mesmo das duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar;…

escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais — inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres — estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série (ou mesmo das duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar;…

escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais — inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres — estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série (ou mesmo das duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar;…

mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes. (Paulo Freire) Ao começar a escrever esta dissertação, constatei que a alfabetização é um percurso pelo qual venho trilhando há muito tempo. Através da minha experiência pessoal e também profissional, fui refletindo sobre os caminhos percorridos até então, e que…

partir do conceito de Letramento. Os anos iniciais do Ensino Fundamental constituem a primeira etapa desse percurso, A experiência com alunos dessas turmas, cotidianamente, revela grande parte da dificuldade que eles demonstram quando solicitados a ler e/ou elaborar textos, principalmente, na forma escrita, foi este cenário que motivou esta Monografia. Ela apresenta como amostra, os resultados de uma investigação, cujo instrumento de coleta de dados foi uma entrevista semi-estruturada,…

maneiras pelas quais um texto, oral ou escrito, é dependente do conhecimento de outros textos previamente existentes para poder ser produzido e compreendido. Essa abordagem aditiva levou a escola a trabalhar com “textos” que só servem para ensinar a ler. “Textos” que não existem fora da escola e, como os escritos das cartilhas, em geral, nem sequer podem ser considerados textos, pois não passam de simples agregados de frases. Se o objetivo é que o aluno aprenda a produzir e a…

peculiaridades da língua escrita. A intenção é fazer com que eles investiguem quais letras, quantas e onde usá-las para escrever. Nesse contexto, as intervenções dos professores são fundamentais para provocar a reflexão nos alunos. É preciso fazer questionamentos diversos para ajudar a criança a pensar. Alguns exemplos de perguntas carregadas de intencionalidade: a palavra que você vai escrever começa com que letra? Termina com qual? É por meio de reflexões desse tipo que as crianças…

iniciais – no Colégio de Aplicação UNIVALI – Itajaí. Atualmente, é professora do Colégio de Aplicação nos campi de Itajaí e Balneário Camboriú, do curso de Ciência da Computação e dos cursos de licenciatura, na modalidade a distância, da UNIVALI. Ler e produzir textos. Entender o que é a leitura e como ela se dá. Compreender como o cérebro trabalha para captar as imagens e transformá-las em algo significativo. Desenvolver estratégias para tornar a leitura uma atividade prazerosa e…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ANÁLISE REFLEXIVA DA LEITURA, ESCRITA E CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO NO PROCESSO INICIAL DE ESCOLARIZAÇÃO: A ALFABETIZAÇÃO ○ Por que as Crianças Trocam Letras ao Escrever? ○ Estimulando a Compreensão da Base Alfabética ○ Método Sintético e Método Analítico: da Parte para o Todo ○ (Re) visitando os Métodos de Alfabetização 33 ○ ○ PRÁTICAS DISCURSIVAS NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO ○