Definir Como O Grupo Estabeleceu Os Niveis De Direção Para O Projeto De Extensão Universitária

Teatro de cordel e formação para a cena: textos reunidos ARMINDO BIÃO Teatro de cordel e formação para a cena: textos reunidos P&A Gráfica e Editora Salvador - Bahia 2009 Copyright 2009, Armindo Jorge de Carvalho Bião Projeto gráfico Editoração eletrônica Antonio Raimundo Martins Cardoso Capas e foto João Paulo Perez Cappello Revisão Heloisa Prata e Prazeres Normalização bibliográfica Flávia Catarino Conceição Ferreira FICHA CATALOGRÁFICA B473t Bião, Armindo Jorge de Carvalho Teatro de

da Editora. A pesquisa para este Dicionário foi realizada no período de 2006 a 2009, com o apoio dos Editais CAPES/PROCAD de 2005 e 2007, envolvendo três instituições — UERJ, UFMG e PUC-SP —, contando ainda com a participação de pesquisadores do Grupo de Trabalho em História da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e com o apoio do Conselho Federal de Psicologia (CFP). 2011 IMAGO EDITORA Rua da Quitanda, 52/8º andar — Centro 20011-030 — Rio…

vê “refém” de ações para mantê- los por serem “peças de valor”. Vemos, então, que a Gestão de Pessoas dentro das organizações, se apresenta como elemento principal da empresa, sendo que em toda a sua estrutura hierárquica, a organização, desde os níveis de produção até a liderança, deve se ater a valorização dos talentos individuais por meio do reconhecimento do capital humano acessível. A Gestão de Pessoas deve investir para selecionar, contratar e formar com solidez as equipes internas…

PUBLICAÇÕES Lia Scholze COORDENADORA DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENADORA DE PROGRAMAÇÃO VISUAL Márcia Terezinha dos Reis EDITOR EXECUTIVO Jair Santana Moraes REVISÃO E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Rosa dos Anjos Oliveira PROJETO GRÁFICO/CAPA F. Secchin DIAGRAMAÇÃO/ARTE-FINAL Raphael Caron Freitas TIRAGEM 1.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L,…

propiciem canais abertos para a comunicação autêntica e transparente e a conscientização de todos como corresponsáveis pelo sucesso da empresa. Cabe aos profissionais que atuam como facilitadores de processos de gestão de RH ampliar o debate sobre que direção orienta os trabalhos da empresa, para que sejam sincronizados esforços para o alcance das metas propostas (MILITÃO & MILITÃO, 2000). O gerenciamento de RH, segundo Kirby (1992), requer conhecimento sobre as práticas educativas…

alterar a história do País, considerado no exterior como "região bárbara". Nesse contexto, a medicina assumiu o papel de guia do Estado para assuntos sanitários, comprometendo-se a garantir a melhoria da saúde individual e coletiva e, por extensão, a defesa do projeto de modernização do País (BERTOLLI FILHO, 2004). País predominantemente rural, com um contingente de analfabetos estimado em 70% no censo de 1920 - analfabetos e doentes, como apregoou os que se engajaram no movimento…

educacionais conquistados pelos povos indígenas, por meio de suas lutas e resistências, afirmados na Constituição Federal de 1988, constituem um instigante desafio para as políticas públicas. Isso porque, além de reverter séculos de políticas e projetos homogeneizantes, anuladores das identidades e diferenças étnicas, é preciso transformar mentalidades, concepções e práticas estatais, levando em consideração novos paradigmas le- 1 No Brasil, a modalidade de educação própria dos…

científico, a relação entre a transdisciplinaridade e educação e entre complexidade e transdisciplinaridade e a necessidade da reforma do pensamento. No terceiro e último capítulo comenta-se a trajetória do pensamento transdisciplinar, a partir do GRECOM – Grupo de Estudos da Complexidade – de Natal (RN). Finalmente, apontaremos, a necessidade da reforma do pensamento e da educação, a necessidade de religar os saberes, de transdisciplinar as disciplinas acadêmicas. Acredito que a…

intervenientes três evidencias foram relatadas: A condução dos dirigentes pouco contribuiu para o processo de mudança; os professores assumiram uma postura de resistência e os alunos foram coniventes com a lentidão do processo. Em função do atual projeto de mudança curricular foram deixadas como reco- SAMPAIO, Adriano Cavalcante. Estudo Sociológico Institucional do Processo de Mudança do Ensino Médico na UPE IV mendações: o estabelecimento de um canal efetivo de comunicação e…

BERTIOGA – SP UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2011 RESUMO Partindo de reflexões sobre o papel da cultura, discutem-se no presente artigo pressupostos metodológicos da pesquisa em formação de professores. Na integração ensino-pesquisa-extensão, defende-se um modelo de pesquisa no qual os problemas identificados pelos professores sejam os enfocados em ações de formação continuada. Dessa forma, defende-se a formação continuada em processo que privilegie a reflexão sobre a prática docente