Definir Avaliar Medir O Letramento

matemática: vetor é um representante de uma classe de equivalência de segmentos orientados que têm mesmo comprimento, direção e sentido. Esses segmentos podem ser representados por setas, para indicar que são orientados, mas é preciso ter cuidado para não definir vetor como uma seta. Em particular, a ideia de vetor é fundamental no ensino dos números complexos, pois cada número da forma a + bi pode ser representado por um par ordenado (a, b) que está associado a um ponto do plano…

digitação, computadores com programas específicos e periféricos (mouse, teclado, acionadores especiais). Uma pergunta norteadora: como usar um sistema de comunicação alternativa em sala de aula para alunos com paralisia cerebral? Inicialmente, é preciso avaliar as potencialidades dos alunos para que possam ser definidos os caminhos que garantam a acessibilidade motora, como objetivo inicial de estabelecer uma comunicação mínima entre professor e aluno e entre os alunos. Zaporoszenko e…

a seis anos de idade” (p. 138). O estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990, reafirma o direito da criança a esse atendimento. A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394, de 1996) trouxe um novo avanço, ao definir a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, incorporando-a como responsabilidade da área da educação e não apenas da área social, da justiça, do trabalho ou da saúde. Os termos creche e pré-escola foram redefinidos, na…

casais que não têm mais esse vínculo ou que se constituíram em novos casais, etc. E aí a pessoa quer ver se há uma correlação entre o status marital dos pais e o desempenho dos filhos. É complicadíssimo, muito complicado. Porque se você vai [...] só medir [...] talvez não seja muito aconselhável. Uma pesquisa interpretativista permitiria o quê? Permitiria que você trabalhasse com a turma e fosse examinando, acompanhando o desempenho daquelas crianças, em leitura, por exemplo. E…

com seus sucessos e dificuldades, para extrair aprendizagens e contribuir para a transformação do quadro atual retratado pelas contundentes estatísticas educacionais. Enquanto discutíamos sobre a escolha de metodologias e critérios para buscar, avaliar, selecionar e registrar as experiências inovadoras – as boas práticas educacionais –, nos deparamos com o caso da rede municipal de ensino de Sobral, uma cidade do semi-árido cearense. Tudo começou com uma visita ao Inep do então…

com seus sucessos e dificuldades, para extrair aprendizagens e contribuir para a transformação do quadro atual retratado pelas contundentes estatísticas educacionais. Enquanto discutíamos sobre a escolha de metodologias e critérios para buscar, avaliar, selecionar e registrar as experiências inovadoras – as boas práticas educacionais –, nos deparamos com o caso da rede municipal de ensino de Sobral, uma cidade do semi-árido cearense. Tudo começou com uma visita ao Inep do então…

se quer alcançar com a pesquisa. Sua função é determinar o que se pretende realizar para se obter a resposta para formulação do problema. Deve ser abrangente, por isso empregam-se verbos que denotem amplitude de propósito, tais como: analisar, avaliar, verificar, mostrar, explicar, investigar etc. Também é recomendável que haja apenas um objetivo geral no projeto de pesquisa e no TCC. 13 Vale ainda lembrar que tanto o objetivo geral quanto os objetivos específicos devem ser…

se quer alcançar com a pesquisa. Sua função é determinar o que se pretende realizar para se obter a resposta para formulação do problema. Deve ser abrangente, por isso empregam-se verbos que denotem amplitude de propósito, tais como: analisar, avaliar, verificar, mostrar, explicar, investigar etc . Também é recomendável que haja apenas um objetivo geral no projeto de pesquisa e no TCC. 13 Vale ainda lembrar que tanto o objetivo geral quanto os objetivos específicos devem ser…

que assumimos é um espaço no qual as pessoas podem dialogar, pensar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes, onde há lugar para criar, colaborar, discordar e transformar. Uma escola autônoma onde todos os envolvidos possam refletir e avaliar o processo de construção do conhecimento, que não deve ser tratado de forma dogmática e esvaziado de significado. O projeto político-pedagógico representa um desafio no cotidiano de nossas escolas que buscam efetivamente uma educação…

por fim, na unidade 24, a última do GESTAR II, vamos retomar e sistematizar atividades e discussões que estiveram presentes durante todo o curso, ainda que não tenhamos explicitado o assunto: a literatura para adolescentes, refletindo sobre como avaliar o envolvimento do professor com o que os adolescentes lêem, as tendências principais na produção de uma literatura para adolescentes, os critérios de seleção e o desenvolvimento de atividades capazes de despertar o aluno para o prazer e o…