Deficiência Motora Visual E Auditiva

.................................................................................. 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÕES.................................................. 1.1 OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS............. 2 ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL........................................................ 2.1 CARACTERÍSTICAS.................................................................................. 2.2 A PRÁTICA PEDAGÓGICA.......................................................

aspecto, pois a cultura dos surdos é determinada pela experiência de vida. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada dos ouvintes, através de uma experiência visual e faz uso de uma linguagem específica para isso, a língua de sinais. A língua de sinais é antes de tudo imagem do pensamento dos surdos s faz parte da experiência vivida da comunidade surda. Como artefato cultural, a língua de sinais também é submetida à significação social a partir de critérios valorizados, sendo aprovada como

promovem diversos benefícios para os portadores de necessidades especiais, incluindo sua inclusão social. Por André Pedrinelli – Ortopedia Praticar esporte é uma forma que os portadores de deficiência dispõe para redescobrir a vida de uma forma ampla e global. Previne as enfermidades secundárias à deficiência e ainda promove a integração social, levando o indivíduo a descobrir que é possível, apesar das limitações físicas, ter uma vida normal e saudável. Abraçar uma atividade…

Sumário Introdução 3 Dislexia 4 Dislexia disfonética: 5 Dislexia diseidética: 5 Dislexia visual: 5 Dislexia auditiva: 6 Dislexia mista: 6 Definição pela causa 6 Primária ou genética: 6 Secundária ou de desenvolvimento: 6 Tardia ou por trauma: 7 Definição psicolinguística 7 Sinais e sintomas 8 Erros por confusões na proximidade especial 8 Confusões por proximidade articulatória e sequelas de distúrbios de fala 9 Acumulação e persistência de seus erros de soletração ao…

TERAPIA LEITURA/ESCRITA Pode-se definir a disgrafia como uma deficiência na qualidade do traçado gráfico sendo que, essa deficiência, não deve ter uma causa um “déficit” intelectual e/ou neurológico. Está-se, portanto, falando de crianças de inteligência média ou acima da média, que por vários motivos apresentam uma escrita ilegível ou demasiadamente lenta, o que lhes impede um desenvolvimento normal da escolaridade (Ajuriaguerra, 1977). A disgrafia, também chamada de…

emocional da criança, onde ela explora , cria significado e desenvolver-se, criar um sistema social com rotinas, retribuições e ideologias. O espaço físico define diversas praticas sociais que desenvolve diversas competências, servem para a educação visual, expressiva, cognitiva, ética e estética. A criança tem sensibilidade de expressão no ambiente da educação infantil. A interação desses autores modifica as intenções que orienta a organização do espaço. Criar um espaço físico com…

pessoas portadoras de deficiência, e incluir essas pessoas no mercado de trabalho tem grandes obstáculos, levando em consideração que a vida dos deficientes físicos tendem a girar em torno de sua incapacidade e não de seus potenciais e aptidões, acarretam uma dificuldade ainda maior na sua integração à sociedade,mesmo nos dias atuais e frente a tantos progressos. Visto que nossa sociedade não está preparada para atender às necessidades dos portadores de deficiência física, para…

Dicas de Convivência com Pessoas com Deficiência Assembleia A casa do povo é de TODOS os gaúchos Mesa 2011 Presidente: Deputado Adão Villaverde (PT) 1º Vice-Presidente: Deputado José Sperotto (PTB) 2º Vice-Presidente: Deputado Frederico Antunes (PP) 1º Secretário: Deputado Alexandre Postal (PMDB) 2º Secretário: Deputado Alceu Barbosa (PDT) 3º Secretário: Deputada Zilá Breitenbach (PSDB) 4º Secretário: Deputado Catarina Paladini (PSB) 1º Suplente de Secretário: Deputado…

Santa Inês acessível ? A praça do Santa Inês se exclui de um padrão de acessibilidade, no entanto com a implantação de faixas, rampas e piso tatio, a mesma se tornará possível. A falta de acessibilidade na praça torna inclusão de pessoas com deficiência desfavorável, isto é de extrema importância que eles sejam incluídos em todos os locais públicos ou privados de uso coletivo, e ainda é um grande desafio para esfera publica tornar isso possível. 2- Hipótese Devido…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012.