Deficiência Fisica E Mental

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Raiana Costa Fernandes Campina Grande-PB 2012 RAIANA COSTA FERNANDES VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), formato relato de experiência, apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação Física…

no, e também nos horários da aula de Educação Física, com apoio da coordenação e a equipe técnica. O corpo discente é originado de todos os extratos sociais, na sua condição de pessoas com deficiência, distribuídos entre: deficiência mental moderada/severa, deficiência visual,deficiência, auditiva,deficiência física associadas a deficiência mental, transtorno invasivo do desenvolvimento neuropsicomotor/autismo, surdo cegueira, distúrbio de aprendizagem. A escola, os profissionais e…

diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da diversidade humana. Contra os modelos de dominação vigentes surgiram movimentos que protestam contra a discriminação de: negros, índios, mulheres, homossexuais e pessoas com deficiências, até então classificados como inferiores aos grupos dominantes. Os sujeitos são sociais, históricos, culturais e, por isso mesmo, diferentes. A luta pelo reconhecimento da diferença apesar de presente na história da…

Titulo: judô adaptado para pessoas com deficiência mental. Objetivo geral: Desenvolver atividades recreativa voltada para o aprendizado do judô para pessoas com deficiências metais. Objetivo especifico: Descrever os benefícios do judô para pessoas com deficiência mental Observar o comportamento dos alunos durantes as atividades ministradas pelo professor de judô. Observar aceitação dos alunos quanto as atividades ministradas em aulas. Observar adequação dos alunos quanto as atividades…

características, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso, formação física, por usar acessórios como por exemplo óculos, opção sexual, etc. Na nossa sociedade as pessoas que não possuem as mesmas oportunidades, são os excluídos socialmente por não estarem dentro dos padrões estabelecidos pela sociedade em que vivemos, são portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Precisamos conscientizar a sociedade que todas as pessoas…

curso de Educação Física – Bacharelado. São Paulo Abril/2013 SUMÁRIO 1. RESUMO...........................................................................................................4 2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................6 RESUMO A Natação e os esportes aquáticos adaptados proporcionam muitos benefícios aos portadores de deficiência…

D,Marcia - BREVE HISTÓRICO DA DEFICIÊNCIA MENTAL ANTIGUIDADE E IDADE MÉDIA Os portadores de deficiência física, sensorial ou mental eram vistos como possuidores de alguma força do bem ou do mal, significando que certas deficiências eram consideradas possessões demoníacas e outras como divinas. A partir das modificações advindas com a doutrina cristã, as atitudes de abandono são substituídas por sentimentos de misericórdia e caridade. Os portadores de deficiência passam a ter direitos de…

ANDRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR ANDRRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 ANALISE DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 CONCEITO BÁSICO DA INCLUSÃO NAS ESCLOAS 3 3 HISTÓRIA 4 4 PESSOA DEFICIENTE..........................................................

conhecendo suahistória e desafios. SUMÁRIO Introdução CAPÍTULO I – DEFICIÊNCIAS MAIS FREQUENTES 1.1 Deficiências 1.1.1 Auditiva 1.1.2 Visual 1.1.3 Mental 1.1.4 Deficiência física/motora 1.1.5 Altas Habilidades (nova nomenclatura para superdotados) 1.1.6Múltiplas CAPÍTULO II - TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1 Educação especial no Brasil 2.2 HISTÓRIA DO ATENDIMENTO Á PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL CAPÍTULO III - O QUE SIGNIFICA O TERMO INCLUSÃO? INCLUIR PARA QUÊ

e questionar todo um conjunto de concepções modernas sobre a sexualidade de portadores de necessidades especiais. Palavras-chave: Educação Especial. Sexualidade. Educação Preventiva. INTRODUÇÃO Este estudo tem como base o processo de mudanças físicas e psicológicas e a construção de uma identidade sexual pelo adolescente. Estes são temas bastante atuais, considerando-se que, hoje, crianças e adolescentes passam muitas horas na escola, onde recebem inúmeras informações e estímulos…