Deficiencia Visual Plano De Ação

INTRODUÇÃO A apresentação do Plano de Ação da Escola Especial Paulo Freire expressa os resultados das reflexões, participações e conclusão coletiva de uma equipe que busca os resultados educacionais e que, ao buscar a identidade para sua escola, a particulariza perante as demais. A visão da escola entende que o processo educacional é parte fundamental e determinante na formação do cidadão e que seu desenvolvimento se dá nas possibilidades transformadoras da educação que proporcionam…

equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos meios de comunicação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida. O Decreto nº 5.296/04 regulamenta a Lei nº 10.048/00 que dá prioridade de atendimento às pessoas portadoras de deficiência e a Lei nº 10.098/00 que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. Num foco educacional de acessibilidade, destacam-se…

promoção da saúde ocular no Brasil. Ela é fruto não apenas do trabalho dos autores, mas também – e principalmente – à luta diária de cada um dos mais de 15 mil oftalmologistas brasileiros, ávidos por eliminar em nosso país a cegueira e as deficiências visuais evitáveis e previníveis. Ela também é uma resposta, uma prestação de contas, a cada Deputado e Senador que está atento às condições de saúde ocular de nosso povo, e a elas se dedicam. Alexandre Taleb Marco Rey de Faria…

compreender o significado ou reconhecer a importância de várias formas de estimulação que não podem ser atribuídas á deficiência de uma modalidade sensorial primata. TIPOS DE AGNOSIA Perda da habilidade de compreender o significado ou reconhecer a importância de várias formas de estimulação que não podem ser atribuídas á deficiência de uma modalidade sensorial primata. Visual: o canal sensorial não consegue ativar a memória que tem dos objetos. Ocorre devido a lesões do lobo…

palavras em Libras Estrutura das frases em Libras Datilologia Números 2. História da Educação de Surdos no Brasil Oralismo Comunicação Total Bilingüismo 3. Aspectos Clínicos da Surdez O que é deficiência auditiva Nomenclaturas Graus de severidade da deficiência auditiva Deficiência auditiva e educação IV - BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRASIL. Decreto-lei nº 5626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098,…

18 14 Potenciais Financiadores 19 15 Oportunidades e Ameaças 20 16 Pontos Fortes e Pontos Fracos 21 17 Plano de Ação 22 18 Introdução do Plano de Ação a Curto Prazo 23 18.1 Remodelamento do Site 24 18.2 Redistribuição da Estrutura Física do Instituto 25 18.3 Reestruturação do Marketing com a Qualificação da Mídia Impressa 26 18.4 Modernização do Bazar 27 19 Introdução do Plano de Ação a Médio Prazo 29 20 Cronograma de Implantação 30 21 Resultados Esperados 3o 22 Bibliografia…

Institui o Estatuto do Portador de Deficiência e dá outras providências. O Congresso Nacional decreta: LIVRO I PARTE GERAL TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º Fica instituído o Estatuto da Pessoa com Deficiência, destinado a estabelecer as diretrizes gerais, normas e critérios básicos para assegurar, promover e proteger o exercício pleno e em condições de igualdade de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais pelas pessoas com deficiência, visando sua…

Capacitação de professores), e apenas 05 ainda não ingressou em uma faculdade. Dentre as repartições da escola, a cozinha é ampla, ventilada, com boa iluminação e que contém aparelhos domésticos adequados. Possuindo também o depósito de alimentos com deficiência apenas no refeitório, onde a merenda é servida de forma intercalada com as turmas, isto porque, o espaço não oferece acomodações para todos ao mesmo tempo e a falta de espaço faz com que não tenha a cantina. A escola tem…

forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como mais um diferente em sala de aula, respeitando as diferenças existentes entre todas as pessoas; e um para o professor, que precisa mudar seus valores e…

visão subnormal Trabalho apresentado à disciplina de Tecnologia Assistiva , do curso de Terapia Ocupacional do quarto período da Faculdade União de Goyazes. Professor: Sávio Trindade 2013 INTRODUÇÃO Pessoas portadoras de deficiência visual ou visão subnormal necessitam de uma atenção maior voltada ao campo da tecnologia assistiva, com intuito de otimizar e melhorar a sua independência e autonomia e melhor qualidade de vida, os serviços de terapia ocupacional…