Deficiencia Visual Orientaçao E Mobilidade

Isto coloca a inclusão de pessoas com deficiência entre os temas mais importantes a serem tratados pelas empresas. A Convenção 159 da OIT (Organização Internacional do Trabalho), de 1983, define pessoa com deficiência como aquela “cuja possibilidade de conseguir, permanecer e progredir no emprego é substancialmente limitada em decorrência de uma reconhecida desvantagem física ou mental”. A partir dessa referência, a OIT estima que as pessoas com deficiência representam 8% da…

Acessibilidade: Espaço Público e Edificações. 1 ed./ Elaboração: Nadja G.S. Dutra Montenegro; Zilsa Maria Pinto Santiago e Valdemice Costa de Sousa. Fortaleza: SEINFRA-CE, 2009. 1. Título 2. Guia de Acessibilidade 2. Pessoas com deficiência 3. Pessoas com mobilidade reduzida Realização Secretaria da Infraestrutura do Estado do Ceará – SEINFRA Associação Técnico-Científica Engenheiro Paulo de Frontin – ASTEF Ilustrações Davi Moreira Lopes Valdemice Costa de Sousa Cid…

Educação Física Professora: Carolina de Souza Escola e Inclusão: Vivenciando Novas Práticas JUSTIFICATIVA: É de conhecimento público que no panorama político educacional nos deparamos com a problemática da “inclusão” de indivíduos com deficiência na sociedade. No âmbito escolar tal problemática, muitas vezes, é abordada a partir da presença de um aluno com necessidades especiais, sem uma reflexão prévia sobre possíveis ações pedagógicas viáveis ao respeito público.…

.....................................................21 1. As pessoas com deficiência................................................................ 25 Terminologia sobre pessoas com deficiência..................................................................28 Estatísticas....................................................................................................................................30 Deficiência e desvantagem..............................................................

HUMANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEFICIÊNCIA VISUAL VOLUME 1 SÉRIE ATUALIDADES PEDAGÓGICAS 6 1 Presidente da República Federativa do Brasil Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária Executiva Maria Helena Guimarães de Castro Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos 2 MEC Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEFICIÊNCIA VISUAL VOLUME 1 SÉRIE…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO Roseni Laves de Sousa Charles Albert Moises Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológica BID 0314 – Prática do Módulo II 20/12/14 RESUMO Este artigo tem como tema “inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de ensino” onde aponta caminhos que podem favorecer o processo de inclusão dos alunos deficientes visuais na…

Disfunção Visual. In: CAVALCANTE, Alessandra; GALVÃO, Cláudia. Terapia Ocupacional: Fundamentação e Prática. Rj: Guanabara Koogan, 2011. p. 399-413. “Disfunção é caracterizada pela ação própria ou natural de um órgão, aparelho ou máquina, que se efetua de maneira anômala. Já o termo visual refere-se à vista ou à visão [...]”. (p.399) A visão subnormal é uma condição em que há diminuição da capacidade visual. Pode ser em conseqüência da diminuição da acuidade visual, e/ou do…

do Decreto Federal nº 5.296/04. Art. 3º O Plano Diretor, aprovado por esta Lei, é o instrumento básico da Política Urbana do Município e tem por finalidades: ... Acrescentar o inciso VIII: “Promover a acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e comunicação.” Justificativa: Assegurar como…

Turismo adaptado Definição: O turismo adaptado trabalha a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida no lazer e turismo. Programa de acessibilidade hoteleira: Foi elaborado para atender as necessidades de pessoas com diferentes tipos de deficiência ou mobilidade reduzida, em todas as áreas que compõem um ambiente hoteleiro. São aplicados 4 pontos importante: Acessibilidade arquitetônica - Nesta etapa toda a estrutura física do meio de hospedagem é

os alunos, exige novos posicionamentos do ensino, os professores aperfeiçoem as suas práticas e buscam a superação de barriras que impedem o pleno desenvolvimento do aluno. JUSTIFICATIVA A temática escolhida possibilita às pessoas com deficiência visual a busca de seu desenvolvimento e o exercício da sua cidadania. Além de proporcionar um ambiente de trocas entre todos que convivem com pessoas acometidas por essa condição. Portanto as leis representam um caminho para a promoção