De Exemplos De Aspectos Do Humanismo Renascentista Que Re

Arquitetura Carlos Antônio Leite Brandão 1 — Pressupostos para o mapeamento da teoria da arquitetura no Brasil Mapear a teoria da arquitetura brasileira exige esforço de muitos e prazo dilatado. Contudo, é trabalho imprescindível. Não temos, por exemplo, o registro dos textos sobre arquitetura e urbanismo aqui presentes no período colonial e isto nos leva a entender precariamente a gênese de nossas produções, as tradições estilísticas que aqui vingaram, os desvios e novidades…

Gomes da Cruz Importância do Estudo da História • Compreender, em profundidade, algo que compõe o nosso mundo significa recuperar sua história. O passado e o futuro sempre estão no presente, enquanto base constitutiva e enquanto projeto. • Por exemplo, todos nós temos uma história pessoal e nos tornamos pouco compreensíveis se não recorremos a ela e à nossa perspectiva de futuro para entendermos quem somos e por que somos de uma determinada forma. Importância do Estudo da História •…

conhecia, no século de Burckhardt, um novo florescimento dos estudos clássicos. Em 1818, ano do nascimento de Burckhardt, o Conselho de Educação de Basiléia aprovava uma nova legislação educacional, que fazia entrar na cidade as ramificações do neo-humanismo alemão do final do século XVIII. Tal legislação atribuía ao Pädagogium, cuja atuação reforçava a ligação entre o liceu e a universidade, a tarefa de imprimir aos jovens da cidade o interesse e o conhecimento da cultura…

O QUE É HISTÓRIA CULTURAL. PETER BURKE BURKE, Peter. O que é história cultural. São Paulo - Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. Peter Burke is eg CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA Rio de janeiro 2000 te re d DO AUTOR Variedades de Cultura POPular na Idade Moderna, São Paulo, Cia das Letras, 1989. histOria cultural Veneza e Amsterdã, Um estudo das elites no século XVII, São Paulo, Brasiliense, 1991. A escola dos Annales, São Pauto, Unesp, 1990. A…

tradicional, determinada por um costume arraigado. Em Weber, a noção de tipo ideal decorre da concepção acerca da infinita complexidade do real diante do alcance limitado dos conceitos elaborados pela mente humana. Todo conceito seleciona alguns aspectos da realidade infinita, enquanto exclui outros – seleção que é sempre, consciente ou inconscientemente – orientada por valores. Segundo Weber, uma dimensão qualquer da ação humana admite sempre a construção de vários tipos, sem que…

Egito e Grécia Antiga. 3. A Educação na época helenística e romana. 4. Idade Média e sua concepção educativa. 5. A Educação na Idade Média: Período Patrístico e Período Escolástico. 6. Problemas pedagógicos na Modernidade. 7. Período Humanístico e Renascentista. 8. A Educação na Era Moderna e Contemporânea. 9. Modelos Contemporâneos da Educação. I. Krastanov, Stefan Vasilev. II. Fundamentos históricos e filosóficos da educação. CDD 370.1 Corpo Técnico Editorial do Material Didático…

infraconstitucional com a tábua axiológica eleita pelo constituinte, marcando presença no ordenamento pátrio como cláusula geral da personalidade[2]. A cláusula geral referida se apresenta como ponto de partida para todas as situações em que algum aspecto ou desdobramento da personalidade esteja em pauta, estabelecendo a realização da Dignidade da Pessoa Humana como valor fundamental. Nas palavras de Perlingieri, uma decisão de prioridade a ser conferida à Pessoa Humana, que é “o…

no âmbito dos fenômenos das Ciências Sociais, Lévi-Strauss, vê a possibilidade de uma revolução nesta disciplina; diz ele: “A Fonologia não pode deixar de desempenhar, perante as Ciências Sociais, o mesmo papel renovador que a física nuclear, por exemplo, desempenhou no conjunto das ciências exatas” (1970, p. 49). Acrescenta, ainda: 3 ... a fonologia passa do estudo dos fenômenos lingüísticos conscientes ao estudo de sua infra-estrutura inconsciente; ela se recusa a tratar os termos…

6 1. A integração entre as Ciências Humanas como projeto pedagógico / 9 1.1 O problema das Ciências Humanas / 9 1.1.1 A paideia grega: a formação do cidadão / 10 1.1.2 As artes liberais romanas: a formação do orador / 10 1.1.3 As Humanidades renascentistas: a formação literária / 11 1.1.4 As especialidades e disciplinas modernas: a formação do cientista / 12 1.1.5 As Ciências Humanas contemporâneas: a formação do especialista / 13 1.2 Integração e interdisciplinaridade no ensino…

ser odiado, tomar partido e não se manter neutro, ser sábio. 4. Exemplos de adotar valores de acordo com as circunstâncias: a) avareza ou liberalidade? É melhor ser avaro – vício capital condenado pela tradição cristã - ou ter liberalidade – virtude aceita pela tradição filosófica e cristã? Não se pode absolutizar nenhuma nem outra. Depende da circunstância. Mas geralmente é melhor ser avaro na política. A atitude por exemplo de liberar dinheiro facilmente pode prejudicar o…