De Crateras De Impacto

Cratera (do grego κρατήρας, transl. kratí̱ras, "vaso")1 é uma depressão existente no solo de qualquer corpo celeste. É caracterizada por bordas elevadas do que o terreno que as cerca.2 Pode ser provocada pelo impacto de um meteorito ou asteroide com a superfície de um planeta, satélites ou outros asteroides. O termo é também utilizado para designar a depressão formada pelos vulcões; o termo cratera vulcânica não deve ser confundido comcaldeira (geologia), uma estrutura de colapso ou abatimento

A cratera Chicxulub (pronunciado: [tʃikʃuˈlub]) é uma antiga cratera de impacto soterrada debaixo da Península do Iucatã, no México. O seu centro está localizado próximo à localidade de Chicxulub, que deu origem ao nome da cratera. A cratera tem mais de 180 quilômetros de diâmetro, tornando-a uma das maiores estruturas de impacto conhecidas no mundo; o bólide que formou a cratera tinha pelo menos 10 km de diâmetro. A cratera foi descoberta por Glen Penfield, um geofísico que havia…

Física Experimental - 22/05/2015 – Formação de Crateras (Experimento Virtual) 1) Acesse o site: http://www.passc.net/EarthImpactDatabase/Worldmap.html Você verá um mapa com a localização de todas as crateras de impacto na Terra confirmadas. Acima do mapa, encontrará um link para classificar as crateras de impacto pelo diâmetro: Earth Impact Database Sorted by : | Age | Diameter | Name | http://www.passc.net/EarthImpactDatabase/Diametersort.html 2) Capture e organize os dados em uma tabela: Nome

secundária Padre António Martins de Oliveira Simulação da formação de crateras de impacto na superfície lunar Docente: Sandra Vitorino Discente: Bruno Bartolomeu, turma C2, 10º ano nº3 Introdução No dia 11,de Novembro de 2014 foi realizada uma atividade experimental na disciplina de Biologia e Geologia com o objetivo de simular crateras de impacto realizadas pelos meteoritos na superfície lunar. As crateras que simulamos foram as correspondentes na superfície…

Agrupamento de Escolas Miguel Torga 2014/2015 Biologia Geologia Relatório Experimental Crateras de Impacto Agrupamento de Escolas Miguel Torga Índice: Introdução…………………………………………………………………….Pág.3 Fundamentos Teóricos………………………………………………….…..Pág.3 Material………………………………………………………………………..Pág.4 Procedimento Experimental…………………………………………..……Pág.4 Observações/Apresentação de Resultados………………………….…..Pág.5 Tratamento de Dados…………………………………………………….…Pág.5…

Porém, a teoria mais aceita nos dias atuais é a hipótese do “Grande Impacto” comumente chamada de “Big Splash”. Ela conta que em algum momento do período Hadeano (de 4,57 a 3,85 bilhões de anos atrás) um corpo do tamanho aproximado ao planeta Marte (chamado de Theia) chocou-se com a Terra. Essa teoria explica a órbita angular do sistema Terra-Lua e a semelhança entre os dois corpos em termos de composição química. Esse grande impacto entre Theia e a Terra ocasionou a vaporização total do…

CRATERAS DE IMPACTO Fig. 1: Imagem da experiência realizada. Fonte: câmara do telemóvel da Ana Guerreiro. Introdução O tema deste relatório está integrado no programa da disciplina de Biologia e Geologia sendo por isso fundamental para o desenvolvimento das competências para esta disciplina. Tem por objectivos o aprofundamento de alguns conhecimentos já que tínhamos adquirido sobre estrados e crateras. Na realização deste trabalho iremos desenvolver os temas: A formação

Ensino Fundamental e Ensino Médio, e não encontrei nenhum assunto ou seqüencia didática relacionada a impactos cósmicos e formação de crateras. Por conta da ausência deste assunto nos livros didáticos e que particularmente eu considero relevante na sociedade de hoje onde ciência, tecnologia e sociedade caminham juntas é que proponho uma atividade sobre os estudos de impactos e formação de crateras lunares e planetárias com exceção dos planetas gasosos. A meta é fazer o projétil ir fundo…

_______________________ Experimentos Didáticos em Astronomia I: Determinação do Diâmetro de Crateras Lunares 1 EXPERIMENTOS DIDÁTICOS EM ASTRONOMIA I: DETERMINAÇÃO DO DIÂMETRO DE CRATERAS LUNARES Alberto Silva Betzler1 Dourival Edgar dos Santos Junior2 Resumo: A realização de experimentos didáticos é um dos métodos mais eficientes para levar os alunos a correlacionar os tópicos discutidos em disciplinas variadas do ensino fundamental ao superior com os fenômenos que se processam na

PESQUISA // Origem de cratera intriga pesquisador 19.06.2011 Jornal do Commercio – Ciência e Meio Ambiente Origem de cratera intriga pesquisador MATA NORTE Estudioso de buracos abertos por meteoritos busca vestígios em açude de Paudalho. Ele já identificou o formato, mas fará análises química, estrutural e mineralógica Aos olhos dos vaqueiros da Fazenda Cajueiro, em Paudalho, a 40 quilômetros do Recife, na Zona da Mata Norte, o açude da propriedade é como tantos outros da região. Um