De Asas Ao Seu Senso Critico O Segredo De Luisa

das coisas fugidias. Não sinto gozo nem tormento. Atravesso noites e dias No vento. Se desmorono ou se edifico, Se permaneço ou me desfaço, — 4 — – não sei, não sei. Não sei se fico ou passo. Sei que canto. E a canção é tudo. Tem sangue eterno e asa ritmada. E um dia sei que estarei mudo: – mais nada. MEIRELES, Cecília. Antologia Poética. 3ª. ed. Rio de Janeiro: Ed. Do Autor, 1963, p. 7. • Gênero épico – trata do mundo exterior e das relações do homem com este mundo. Este gênero é…

diversos. 2. Reconhecer valores culturais e éticos presentes nos textos. 3. Exprimir opiniões e problematizar sentidos, oralmente e por escrito, como reação pessoal à audição ou à leitura de um texto ou de uma obra. 4. Escrever um pequeno comentário crítico (cerca de 120 palavras) a um texto lido. 22. Ler e escrever para fruição estética. (v. listagem PNL) 1. Ler por iniciativa e gosto pessoal, aumentando progressivamente a extensão e a complexidade dos textos selecionados. 2. Fazer…

Neves Carrijo, Luís Fernando das Neves Carrijo e Amanda Barbosa Carrijo Santos. Às amizades travadas em Paris e perpetuadas em brasileiras terras: Claudete Soares Gomes, Débora Lerrer, Dirceu Cleber Conde, Maria Del Carmen Daher, Maria Luisa Scaramella e Maria Luisa Távora (mãezinha parisiense). Às amigas que me auxiliam a escrever e a reescrever as páginas diárias da minha história de vida, irmãs não de sangue, mas de alma, parceiras afetuosas e certeiras: Fernanda Ferreira Belo,…

História.......................................................................................................... 27 Tarefas da Retórica Clássica................................................................................................ 28 Senso Comum, Paradoxo e Maravilhamento....................................................................... 30 Condições da Argumentação................................................................................................ 37…

br 2003 Foi feito o depósito legal Sumário Por que Aprender a Argumentar? 9 Gerenciando Informação 11 Gerenciando Relação 17 Argumentar, Convencer e Persuadir 25 Um Pouco de História 27 Tarefas da Retórica Clássica 28 Senso Comum, Paradoxo e Maravilhamento 30 Condições da Argumentação 37 O Auditório 41 Auditório Universal e Auditório Particular 42 Convencendo as Pessoas 45 As Técnicas Argumentativas 49 Argumentos Quase Lógicos 49…

usado nesta existência, fornecer datas e assim por diante. A mente atual está consciente, observadora, analítica. O paciente pode sempre comparar os detalhes e eventos com os de sua vida presente. Ele é simultaneamente o espectador do filme, seu crítico e geralmente seu astro. E pode, ao mesmo tempo, permanecer no estado hipnótico e relaxado. A hipnose coloca o paciente num estado com grande potencial curativo por dar-lhe acesso ao subconsciente. Metaforicamente, coloca o paciente…

está altamente confiante e motivado, resolve implementar o negócio, queimando etapas ou negligenciando algumas análises fundamentais para o processo. Esse curto circuito pode se dar a qualquer momento do processo de criação. Uma forte disciplina e senso de racionalidade, deixando o emocional somente para alimentar a motivação de iniciar o negócio são indicações para evitar o curto circuito criativo. As etapas são as seguintes: 1. Identificar a oportunidade de negócio, 2. Implementar o…

.....................................................................................33 3.2.3 Ouvir até ao fim .....................................................................................................................33 3.3 O espírito crítico ...........................................................................................................................33 4 Participação ......................................................................................................

...................................................................................33 3.2.3 Ouvir até ao fim .....................................................................................................................33 3.3 O espírito crítico ...........................................................................................................................33 4 Participação ......................................................................................................

...................................................................................33 3.2.3 Ouvir até ao fim .....................................................................................................................33 3.3 O espírito crítico ...........................................................................................................................33 4 Participação ......................................................................................................