De Acordo Com O Texto Como Era Concebida A Natureza Na Filosofia Moderna

A filosofia de Baruch Espinosa Ricardo Ernesto Rose Jornalista, licenciado em filosofia “Segundo esta doutrina, não há movimento na natureza que possa provir de nada, ou ser aniquilado; da mesma maneira que no mundo material, nenhuma forma individual pode entrar na realidade da existência, senão indo beber no fundo infinito da matéria, eternamente semelhante a si mesmo, – assim todo movimento tira o princípio da sua existência do fundo infinito das forças, eternamente o mesmo, e…

da história humana. Leva sua concepção da unidade até o ponto em que a dificuldade é inversa: tem dificuldade em encontrar e fun­ damentar a diversidade. Como só há um tipo de sociedade absolutamente válido, toda a humanidade deverá, segundo sua filosofia, chegar a esse tipo de socie­ dade. As três etapas do pensamento de Comte Parece-me que podemos apresentar as etapas da evolução filosófica de Auguste Comte como representando as três formas pelas quais a tese da unida­ de humana é…

Ano I, Nº 3, Juiz de Fora, Março - Maio/2007 A influência do espiritualismo eclético para a filosofia no Brasil. É na pesquisa da raízes da formação intelectual de um povo que podemos descobrir o porque de seu comportamento na atualidade. Igualmente podemos, aí, desvendar as soluções de vários de seus problemas e possíveis aptidões. Pois, assim como os indivíduos, os povos tem seus traumas e suas crenças, que são sedimentadas em seu passado e formam as suas estruturas.…

tinha como tarefa transformar em textos o pensamento do mestre. No entanto, começou a desenvolver ideias próprias, entrecruzando-as com aquelas que deveria reproduzir. É dessa época a primeira e mais sintética fórmula positivista: “Tudo é relativo, eis o único princípio absoluto”. As raízes contraditórias do positivismo Foi também nesses anos de juventude que Comte escreveu um texto, até hoje pouco conhecido, intituladoA Indústria (1817). Não era um texto qualquer. O jovem escritor Comte

Filosofia Contemporânea Roteiro para um vídeo por Rudinei Borges * elaborado a partir de pesquisa em vários textos. Introdução Você já parou para se perguntar o que realmente significa o termo Filosofia? Claro que já ouvi que Filosofia significa amor ao conhecimento. Mas, além disso o que você sabe? Na verdade, a Filosofia é a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais

1 Ana Paula de Almeida Andrade TEXTO 1: Origem e Evolução do Pensamento Científico Entende-se por pensamento científico o ato de pensar, refletir ou meditar, tendo como objetivo o conhecimento. Neste contexto, pode-se dizer que as raízes do pensamento científico se encontram na Grécia Antiga, onde Ciência e Filosofia conviviam misturadas e cooperando entre si, por meio da atividade de reflexão e meditação, na busca pelo conhecimento da verdade absoluta. Impulsionada pelas…

em busca de novas trilhas para a escola. Ele percorre caminhos novos, anda em busca de novos rumos, e a escola como instituição social compromissada com a educação de crianças, jovens e adultos, realiza uma ação intencionalizada, sistemática, de acordo com os princípios filosóficos, epistemológicos, pedagógicos, reafirma-se a pertinência da reflexão que ora se propõe. O Projeto Político Pedagógico respalda a ampliação progressiva da responsabilidade da escola, responde a novos…

APOSTILA DE FILOSOFIA 2º ano do Ensino Médio - 1ª PARTE - FILOSOFIA DA CIÊNCIA Prof. Laerte Moreira dos Santos CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO São Paulo, 1º Semestre de 2001 FILOSOFIA DA CIÊNCIA 1. Pensando filosoficamente sobre o Conhecimento Científico A ciência tem um grande prestígio no mundo de hoje. As grandes empresas principalmente as grandes multinacionais têm o seu laboratório próprio para desenvolver…

crescente de intelectuais começava a enaltecer no período de transição para a Idade Moderna, entre eles o filósofo holandês. O pensamento nascente defendia a liberação da criatividade e da vontade do ser humano, em oposição ao pensamento escolástico, segundo o qual todas as questões terrenas deviam subordinar-se à religião. O antropocentrismo - o predomínio do humano sobre o transcendente - era o eixo dessa nova filosofia, que seria posteriormente conhecida sob o nome de humanismo. A…

-aprendizagem que constitui a Filosofia da Educação. As teorias e práticas pedagógicas, é claro, têm variado enormemente ao longo da história, pois o modo como um grego antigo ou um camponês medieval aprendiam de condições sociais, políticas, econômicas e culturais que não são mais as nossas.Não obstante, a educação em si mesma, entendida como formação humana, sempre constitui um fator importante nas sociedades humanas. A tensão entre o caráter universalista da filosofia e seu…